郭宇宸：亲子教育的五个理念
培养孩子最重要的是什么？[积极人生大学]郭宇宸老师强调五个观点：
第一：心理营养比学习成绩更重要。
你给他的爱，给他尊重，去接纳他，让一个孩子觉得被接纳，被爱，被尊重，这些心理营养，比学习成绩更重要。成绩是结果，心理营养是原因。
你批评孩子，说教，要求约束的背后是不信任、不接纳，所以你讲了孩子也不听。
你去爱他，去尊重他，去接纳他，这些比学习成绩更重要。前天看一条新闻，是孩子给家长写的信，这个孩子考了98分，他写给妈妈的纸条说：“妈妈我下次一定会努力的， 请你回家不要打我好吗？”只重成绩，缺乏心理营养，孩子会怎样？即使他下次考100分，孩子只会因为获得父母满意而轻松些许而已。他有内心的喜悦吗？有价值感吗？他是为自己在学吗？
孩子需要用成绩换来的认可，这里面已经没有爱了。
当你要求孩子考100分的时候，你在工作岗位上做到第一名吗？所以我们教育孩子反观自己，什么最重要？学习成绩重要，心理营养更重要。我说的这句话意思是，心理营养比学习成绩更重要，也就是说：多做心理营养，他的学习成绩，学习态度才会更好。
第二 亲子关系比说教道理重要。
有些家长总是说：我这孩子就是不听话。这句话我翻译过来就是：孩子不听你的话，为什么？
还有的家长说：我不严厉不行，有时候严加管教还是有效的。我再翻译一下：在尊重、接纳、信任和爱的前提下，规则才有效果。
你总是说啊教导啊，孩子不听话是因为你们的关系不好，所以他不听。亲与子的情感关系很重要，但家长太“政治”，和孩子谈的都是学习、作业、态度，对错…道理，少了情感连接，说教只会变得苍白。
第三 陪伴生活比陪伴学习重要。
关于孩子的学习，家长们真的煞费苦心，最普遍的做法就是陪着写作业。这充分显示了中国孩子不能独立的原因。
陪伴学习其实是一种看管。孩子知道你在监督他，身边有个警察，怎么能学好呢？
“不看着他，他更不好好学习”，这只说明了孩子没有养成独立和自我管理的能力。
其实，陪伴孩子学习是家长的教育方式的错位。我们要思考的是如何训练孩子自我管理。也就是说与其花费巨大的精力看着孩子学习，不如花一些时间培养孩子的自律和独立的能力。
你多陪伴孩子生活比多陪伴他学习更重要，因为孩子和父母的心是紧密的，如果他的爱被填满了，他就有力量去做他应该做的事，他也知道学习是很重要。
第四 幸福和谐比物质补偿重要。
现在的生活条件越来越好，在物质方面都能满足孩子。家庭教育最重要的不是教育，最重要的是家庭环境，家庭氛围，家庭关系的和谐。父母关系不好，孩子的心会撕裂，对于学习和心理成长都是严重的破坏。
你总是给孩子买好的衣服，买好的玩具，带他去欧洲，都不如让还有一个温馨和谐的家。
孩子不需要物质补偿，一个孩子你给他1000万他都敢花，你给他买300万的跑车，都不如三块钱买了他喜欢的一个小玩具。所以孩子不需要物质，物质的补偿只不过是家长的错误观念而已。所以最好的教育是什么？孩子需要温馨的家。
第五 接纳尊重比要求规则重要。
去接纳孩子，真正的尊重孩子，比你给他的立规矩要好。比如孩子不好好吃饭，家长就勒令必须吃。我也遇到这类问题，当我有一天很平和地对孩子说：“你可以不吃，也可以不吃这么多，也可以只吃你喜欢的，你自己决定吃多少。如果感觉不是很饿的话，你尊重你自己“”。接着孩子说：“我能吃一些，但我吃不完”，我说：“好的，你自己决定”。那一刻我发现孩子释然了，卸下了压力。我深深的感觉到被接纳、被尊重的孩子比被要求规则的的教育方式更有效果。
换一种方法来说，心理营养很重要，亲子关系很重要，陪伴学习很重要，幸福和谐很重要，接纳尊重很重要。
郭宇宸老师 简介
积极人生教育集团 创始人
积极人生大学 首席导师
积极家庭教育 创导者
人生管理体系 研发者
青少年卓越元素研究中心 首席专家
他是中国积极管理思想创导者和实践者，推动十多万人事业与家庭幸福成功，每年创造20亿销售产值。他矢志用人生未来50+年推动积极家庭教育思想，帮助中国一亿人经营幸福家庭，构建积极人生。
图书著作：《积极的哲学》、《婚姻有限公司》《积极人生教练》（即将出版）
研发并讲授课程：《孩子来自天堂》《幸福家庭模式》《家族传承》《积极青少年卓越元素》《积极人生教练》《思想力演说》等
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