幸福培育校长读书分享会2204
第一阅读分享人:王丽萍
分享书籍:《尼尔森骑鹅旅行记》(尼尔森)
主要体悟:
1、与学生共读时,教学生像老师一样,通过批注来加深对文本的理解,这样做,师生都能受益匪浅。
2、学生在阅读时除了关注情节之外,还要对情节中的人物作出评价,从而走进故事的深处。
3、关于书中优美句、段落的分享,这本书有很多的细节描写,值得六年级孩子学习。
4、关于这本书的阅读指导及思考:
建议学生一边读一边记录尼尔斯旅行地点,最终绘制尼尔斯旅行的地图,从而洞悉书本的线索。通过导读学习故事梗概的写法。
第二阅读分享人:李卫霞
分享书籍:《我这样教数学》(华应龙)
主要体悟:
1、华应龙是个了不起的数学老师,我一口气买了他的五本书,这五本书都值得深度研究。
2、这本书既有教学设计,又有教学反思,还有相应专家的点评,十二节课是一场场精神的盛宴。
3、“二合一看”虽然是量角器使用的诀窍,但量角器本身是一个工具,只有借助工具创造价值工具本身才有意义。
4、华应龙老师在课堂语言上特别有魅力,一是对本节课的教学目标把握精准,时时刻刻不忘目标;二是对数学本质特征的把握。
5、华老师教学生审题的方法很独到,认真审题是学好数学的关键。华老师说:对你所不理解的问题作出答复是愚蠢的,为你所不希望的目标工作是悲哀的。在我们班的课堂上,每当我提出一个有分量的问题时,我们班会有课代表提醒“三思”。
第三阅读分享人:刘伟丽
分享书籍:《三国演义》(罗贯中)
主要体悟:
1、谢涛讲《三国》与读书同步进行,可能会是一种很不同的录入。
2、用输出的方式倒逼输入,提升读书这种输入方式的质量。
3、读书一定要有自己的思想,不能先入为主,要看到书的全貌。
校长点评:
老师们读的都很深入,也很深刻。日记是一种有效的亲子交流载体,宽容
孩子讲得很好
六五班:李美倩
《鲁滨逊漂流记》分享
四三班:马睿哲
《繁星·春水》
二一班:
《一点点》
校长点评:
同样作为李镇西的粉丝,我深深觉得,一位教师的爱心与童心,才是教师最大的财富。有爱的付出,必然有被爱的收获。
包括图像
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