打分：****
三岁之前是一般家庭普遍/极易忽视的养育时期，原因很简单：很多人以为婴儿很小，谁带都可以；妈妈休完产假后，马上投入忙碌的工作；加上祖父母辈代替子女照顾孙辈婴儿的传统，从而让父母错失了很多与婴儿语言互动的机会。
本书作者汉娜是一名人工耳蜗手术大夫，发现人工耳蜗手术的婴幼儿术后听力恢复差异巨大，于是探究原因，结果发现：父母与孩子的语言互动（频次/方式/信息量），对于术后的听力恢复影响极大，进而发现“父母的经济地位并不影响孩子学业的好坏，然而父母与孩子交谈中使用的语言，也就是说早期的语言环境直接决定了孩子日后的社会表现”。如果父母能在孩子三岁前，采用3T原则（共情关注tune in、充分交流talk more、轮流谈话take urns）与婴儿说话互动，就能抓住婴儿期大脑神经可塑性的“黄金时期”，极大化滴开发孩子的大脑&潜力。
我也有个类似的经历，可别以为婴儿听不懂话，只要跟她说话，她是明白的呢。
记得在侄女不到1岁时（尚未走路/快要走路的时期），飞去看她。留意到侄女左脚着力位置不对，于是蹲在她身后，握着她的小脚，一边跟她说，“这样站着，脚不舒服吧，来，将脚平放一下，看看是不是更舒服哈”，一边帮她将左脚的脚掌平放于地面。她前后晃了晃，我说“晃晃就站稳了”，一边双手扶稳她的两个脚后跟，果不其然她就站稳了。随后，又带着她扶着桌角走了几步。第二天下午，我就很幸运地见到了她独立走出第一步。当时我尚未读过这方面的书，只是观察到她站立脚掌着力点的错误&原因，下意识地帮忙反应罢了。
强力推荐这本书给所有父母，学习如何tune in（跟着孩子的节奏），talk more (拓展孩子思维探索可能性而非给答案)，take turns (不命令孩子，而是将孩子当成外人一样尊重，交谈起来有来有往)。
本书通过讲故事、描述科学实验研究成果、说明3T沟通具体做法等方式，解释了父母与孩子语言沟通对孩子成长的巨大重要作用，说明了3000万词汇对于孩子大脑发育的巨大正向作用。而命令型父母，用电子设备替代沟通，都无法达到同样的效果。如果你想知道为什么，那就好好读读这本书吧。
正如作者在本书快结尾时，对于3000万词汇语言沟通，所赋予的“国家层面的意义”，我深以为然。我们也需要极大普及0-3岁养育期的重要性，从而让更多家庭知道如何科学养育孩童，不错失孩子大脑发育的这一重要时机，这不仅影响孩子日后的学习能力，也将影响孩子看待世界的方式。
所以，虽然此书写得有点啰嗦，但我仍给了四星好评。
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