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文/老春（原创）

孩子在学校每天学习怎么样，相关知识点有没有熟练掌握？这是每一个家长每天都记在心上的问题。

那么，如何检查孩子的学习情况呢？

绝大多数家长的做法就是检查孩子的作业，看孩子的测验成绩。除此之外，就是监督孩子学习，辅导孩子作业。

并且，无论是在检查作业、测验成绩，还是辅导作业，只要出现了家长不满意的情况，家长暴怒、孩子痛哭，甚至是各种武打动作交替使用的相爱相杀的情况就会出现了。

尽管事后有的家长会后悔自己的急躁，有的家长会痛恨孩子的不争气。可最终结果都近乎一致，那就是类似的情形依旧会再次上演。

有没有更好的检查孩子学习情况的办法可以让家长和孩子都不必那么紧张，那么痛苦呢？

有的，那就是让孩子给家长当老师。只有这样，才能让孩子变“要你学”为“我要学”，化被动为主动，更加积极地去学习和熟练掌握那些知识点。

那要怎么做呢？

孩子放学回家，不要马上催他写作业，要先让他洗手喝水，吃点儿水果点心。然后，在他吃水果点心的过程中，问问他今天各科都学了哪些内容。

这时候，家长就要一边问，一边拿出孩子的书本来翻到相应的内容，看看孩子说得对不对。如果孩子说得对，就要给他点赞；如果孩子说错了，就要及时提醒纠正。这个过程其实上就是在帮着孩子进行复习，让他巩固并加深对知识的记忆。

之后，让孩子安心做作业。孩子做作业的时候，家长可以去做家务，可以陪在一边看书，但就是不能看电视，不能吃东西，不能玩手机。因为那会让孩子分神，干扰他们的学习。

孩子每写完一项作业，家长都要督促孩子自己检查，然后家长再帮着检查一下。错误的及时纠正，给孩子养成自查自纠的好习惯。

孩子写完作业后，陪他玩一会儿。然后，让他看看明天要学的新课程。之后，让他把看到的内容讲给你听。

数学，要听他讲例题；语文，要听他读课文，概括文章的内容；英语，要听他读单词和课文，找出新句型。

这样之后，孩子对于新课就有了基本的了解。老师讲课时，他们就等于二次学习，能够更好的跟上老师的讲解，并对自己不懂的地方进行更精准的识记。

虽然这样做很麻烦，孩子一开始也许会有抵触。但时间长了，孩子也就习惯了，好的学习习惯也就养成了。这比每天拎着孩子耳朵不停地说要管用一百倍。

作为家长，千万不要只盯分儿，要盯习惯。只有好的习惯才能陪伴他们长远，好习惯养成了，好成绩自然就来了。

记住，好成绩是好习惯的副产品。孩子真的想学了，会学了，好成绩是必然的。