看完情景，引出写留言条，看看课本上怎么写的。
同学自己读，说说有哪些部分。
老师引出称呼点冒号、正文写清楚、署名、日期。
为了更好的学会写留言条，自己读读小儿歌。一起读小儿歌。
第二个小游戏：
请学生判断后展示正确的。
生活中很多场景能用上留言条，老师读场景，学生说写给谁的，要告诉老师什么事。
谁能完整的把留言条说一说？
第二封写给谁，告诉她什么事。
谁能完整的说一说。
给你的同桌说一说，同桌听听他有没有说清楚。
说完，请你写一写。
展评：
升华：
布置作业：
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本文标题：学写留言条
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