今天上课时，我跟学生谈我的目标，一个学生这样说：“你有的字都读不准，还敢有这样的想法，吹吧！”
想起了我的女儿的话，“妈妈，你现在说话带点南方口音，最后两个字拉长，去掉拉长音会好点。”我赶紧尝试，女儿说“Good”!
同样是否定的观点，第一种是打击性的否定，让人无一点进步的信心。第二种是建议性的观点，让人改变自己的不足时而且勇敢的前进!生活中，一直存在这两种类型的人，这个时候，周围的人能否帮助你，看你是否能思考性的去分析自己的情况。
听了《透过春晚学地理》的课后，孙老师精心准备的微课，还有那么多异议的杂音，更不用说我们在生活说的感受或者分享的话，当然也会有不同的观点。社会是一个舞台，各种各样的人都有，坚定自己的理想，不管道路有多少阻力，坚持下来，就成功了一大半。继续向前，等别人追赶不上你时，再没有那些曾经让你犹豫不定的声音，因为你成功了!
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听孙月飞老师的《透过春晚学地理》有感 拜泉0127孙树彪 未来的教育发展是均衡的，无论...
本文标题：思考在《透过春晚学地理》之后
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