- 绘本讲师训练营【50期】3/21——《怎么从绘本发展阅读力?
- 绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
- 绘本讲师训练营【52期】3/21 阅读原创 《绘本123 每个妈
- 绘本讲师训练营【29期】19/21阅读原创《学会拥抱》
- 绘本讲师训练营【29期】20/21阅读原创《了不起的中国故事-宝
- how do dinosaur get well读后感
- 绘本讲师训练营【29期】3/21阅读原创《绘本之力》读后感3
- 绘本讲师训练营【52期】7/21 阅读原创 《Walking T
- 绘本讲师训练营17期19/21实践原创——罗力小恐龙系列之《我想
- 绘本讲师训练营【52期】10/21实践原创《My dad is
47024 高瑞丹
我们都知道犹太人崇尚知识,是个全民阅读的民族,犹太人的休闲时光相比较我们的看电影刷抖音,只有两种模式,就是看书或者在买书的路上。你想问,犹太人为什么这么喜欢阅读呢?是什么机制在驱使着他们不断的阅读吗?很简单,就是在给孩子介绍书的时候在书上滴点蜂蜜,然后让孩子去舔,孩子觉得书是甜的,就喜欢翻书,翻得多了,也就喜欢上了。
我们的孩子已经接触了很多新鲜事物,这时候及时抹蜂蜜在树上也不见得他愿意去舔,那怎杨作才能培养孩子的阅读兴趣呢?
松居直先生在《我的图画书论》中有一章是专门介绍这个操作技巧的,我最喜欢的一句话就是孩子读书是孩子的快乐,而非父母的面子。那么既然要让孩子感觉读书是一件快乐的事情,要怎样去实现呢?
方法很简单,就是亲力亲为,以身作则。作为成人,我们也要有爱好阅读这个习惯,让孩子真切的感受到书是有魅力的,自己的爸爸妈妈有空就会读书;在带着孩子读书的时候,尤其是小龄段的孩子,一定要有肢体接触,这些真切的亲密接触会让孩子的阅读体验更加舒适愉快,之所以强调一定要亲自教育,不假他人是因为相比电视的机器兴致的语言和声音,爸爸妈妈读书更富有温度与感情,这种共同方式下,无论是感情的传达方式还是语言体验都能够更好地促进幼儿成长。
网友评论