几次动笔,又罢笔!心有千言万语,却不知从何谈起!这种极具矛盾的心理,让我心中阵荒凉。
作为老师,在这个特殊时期,生活是难挨的。同时作为家长出场,又是困惑的。
本该开学一个月了,大家却只能在家坚守阵地。自开展“停课不停学”以来,省直播进展速度较快,一学期的课程一个月基本上进行了一半。但小学目前的配套习题还没到。虽然如此,我还是采取先重基础,随后再复习的步骤。所以说,作为老师,我还是在稳步前进。
不过这两天七年级女儿的作业量,却令我大为震惊。才刚刚一个月,她们课程几乎也进行了一半,配套练习题刚刚到手。这几天,孩子从早上六点到晚上十点都在积极完成作业。可今天写到十二点也写不完。她都快气哭了。
因为今天他们学校又启动了新的课程安排。每天直播八小时,一个小时一节课。课间其实也不存在了,上节课老师延长,下节课老师提前,一个上午孩子除了去厕所,就没时间调节一下视力。我心疼的泪都快掉了。
每个老师都在布置自己的作业,要求在一定的时间点提交完成。本身作业就够多了有的老师又在学乐云布置作业,还有不知道从哪弄来的卷子,拍下来发到钉钉,也让孩子对着电脑或手机来做。这学期本来时间蛮长的,在应该开学的时间,也保证了停课不停学。老师这个时候应该考虑到孩子的承受能力,不能让他们滥做,这样有效果吗?她们连预习课本的时间都没有,基础知识都没弄清楚,就是一味的做题做题。
真的希望他们的老师能够相互协调好,让孩子充实学习的同时,也应该给他们缓气的机会,有张有弛,才会调动孩子的积极性,才让孩子不厌倦学习,才会有高的效率。
夜里11点多了,还有孩子在提交作业,明天早上,还要背诵语文,英语,政治和历史。没有充足的睡眠,哪有饱满的精神呀。
我不知道,发泄一通这些,会不会遭到一些老师和家长的谩骂。只觉得现在一些社会现象,我真的是弄不明白。当今社会很多人功利性太强,只注重分数,而忽略了孩子的本性。现在素质教育提的越响,孩子的学习压力却越大。重视素质教育的学校,分数上不去。一部分家长重视分数,纷纷进私立学校满足分数高的欲望。
这是不是个社会问题呢?我都不知道该不该说这些,是不是自己头脑出了问题呢?心里乱透了。感到无能为力!恳请各位老师指点,评论,帮我梳理一下,看看我的心理问题出在哪里?
欢迎各位老师评论!指点!
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