素馨花教室的大朋友小朋友们:
展信悦!
在慧润阶梯小学,艺术是一种本真的、日常的生活方式,是每个孩子的生命姿态——既不是少数天才孩子的专利,也不是个别家庭富裕孩子的特权。人人享受艺术,人人活出艺术,这是慧润阶梯小学的追求。孩子们能够充分地获得最初的艺术熏陶:口风琴、唱歌、绘画、舞蹈……通过一次次地登上小桥音乐会,通过一次次地为了登上小桥音乐会而把所有这些艺术生活化、日常化,孩子们的天赋慢慢地得以呈现。
随着期中检测落下帷幕,前半学期已经画上句号,后半期又将开始新的挑战!
经过半学期的努力,孩子们都有所收获,孩子们都努力去拼,都在不断去挑战自己,努力去突破自我,孩子们无论何时,只要想去改变,一定会更优秀。
试卷要多方面看待,成绩必须看,但接下来我们要分析我们是哪方面不足?是基础知识掌握不牢固,还是我们的哪类题型不会?针对不会的题型,单独询问老师或老师处理题型时一定要做好笔记。
接下来的半学期,我们一定要在基础知识上再下把功夫,要求词一定要会默写,诗、日积月累背诵的一定要会背诵会默写,只有基础知识掌握牢固,在此基础之上,再进行阅读理解的运用,知识的灵活运用才能更好把控。周末一定要把一周的背诵任务做好巩固,只有这样,我们才能更好的去接受接下来新的一周的任务。加油!相信未来是美好的,只要不辜负每一天!
学期过半,63个日子里,教室里不少孩子的阅读记录本上也累积下了一笔可观的“财富”。
一个优秀的孩子背后一定有一个优秀的家庭。当教室里的环境一样时,为什么我的孩子和其他孩子不一样?学校 教育只能锦上添花,家庭教育在孩子的成长过程中也有着非常重要的作用。难道我们的孩子不喜欢阅读吗?教育不是改变,而是影响。
阅读能力需要两种条件才能发展起来:
第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;
第二是阅读量的累计,三年级的孩子们要海量阅读,为后面的阅读自动化打下基础。
接下来会在教室里对于阅读优秀的孩子会有奖励,希望可以激励其他的孩子能够突破自己,爱上阅读!
素馨花教室的守护者
2021.11.21
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