温和而坚定

      接手新班级，我告诉自己，要做一名温和而坚定的老师。听了丁丁老师的课，更坚定了这一想法。

  课堂上，我努力地不用扩音器，尽量用原声。想用课堂吸引孩子的注意力，而不是用大大的嗓门。今天的语文课我通过课件吸引孩子，效果孩子不错。班上有一些孩子有学习基础，表达能力也很好。数学课上，主要采取让孩子们到前面用希沃白板笔书写或者画图，这样他们的兴趣会提高很多，积极举手的变多了。

  今天有一件事请让心情变得灰色。昨天早晨孩子们排队非常差，乱哄哄的，我非常生气，回到教室情绪不能自控。然后再教室了大声地批评孩子。这样的情景感觉自己也非常不喜欢。今天下班前一位家长询问为什么严厉批评自己孩子？还有书包问题。我知道是在严厉的管孩子，没有其它，但是也认为自己不好。只能耐心地给家长解释。

  其实，很多次告诉自己要学会做一个温和的老师，要学会自控，否则对自己来说，只能让身体更加变得不健康。而对孩子们来说，一个凶巴巴的老师是多么恐惧。在《五十六号教室的奇迹》中，告诉我们教室不能是充满恐惧的，而应该充满温暖。那么，对于一年级小孩子来说，他们的自控能力差，自然也要耐心引导，避免急躁。我在告诉别人时，自己首先应该做到。

  所以，从今天起，告诉自己，一定要做出改变，不再训斥孩子，多引导，守住原则。很多时候，大吼大叫是最无能的表现。