按教体局工作安排，11月11日到12日将举行期中考试。
这一周大多数科目开始紧张的备考中。背书、练习、检测、评讲、纠补……各项常规工作紧紧张张
老师们聚在一起，三句话不离老本行——教学，
谈话对象——学生，谈话心情——恨铁不成钢，
精神状态——无所适从，焦虑不堪，崩溃发疯……
语文老师说:古诗词背了不知多少遍，写了多少次，挑写✍✍✍遍还是错字不断，这可是最基础的知识掌握的都这样差，别说那阅读题答非所问，表述不清，作文写得空洞无物，文体不明，完全是四不像……我要是不讲是不是也是这样？
数学老师:这道题明明才讲过，可是答得啥都不是，九分之三约分咋变成六分之一？那个题上套试卷中刚教过，这套试卷换个数字就不会了？做到12题13题就卡了，23题只做一问，也从不往后做。还有，不会的题也不问……
化学老师:上册内容背诵的内容多，可是背到现在还是那么多同学背不过。十几个化学方程式能写完整的就那4几个，实验题不是写错就是那错，我都怀疑是不是都没有听？我自认为我讲的还是蛮风趣的啊
生物老师:明明上课都在听了，我也看着他们背了，感觉应该差不多吧，可是一做题，天哪，那试卷还叫试卷吗？一塌糊涂，惨不忍睹
…………
更有一位一向对学生要求严格的老师，以前做班主任时，不仅教好自己的课程，还兼顾着督促学生读语文，背政治，提问历史……各个科目都不放松，现在他还想这样要求学生把各科学好，可是学生却不买他的账，把他气的够呛:不当班主任就是不一样……
老师们之所以这样焦虑，正好是责任心太强的反应，都希望孩子们珍惜现在的优越条件，好好学习天天向上。
可是现在的孩子们也不知道怎么了，就是在学习上不上心，刻苦勤奋努力钻研孜孜不倦奋力拼搏的少了，举一反三融会贯通不断拓展的能力非常有限。
老师和学生本应该是同一条战线的朋友一起为着目标奋勇向前，可是现在总感觉像是两条向前的平行线怎么也交汇不到一块，时不时的那条线还再来个开个小差，歪向一方……于是，老师想尽一切办法尽可能靠近靠近，可是，学生还是要义无反顾地远去远去……
可最后是你感动天感动地就是感动不了学生自己……
唉，一声叹息！
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