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少年经济学第三周

少年经济学第三周

作者: 徐奕天 | 来源:发表于2018-08-05 13:32 被阅读0次

11 表扬越多越有用吗

这种新增带来的新增,无论是产量、收入还是享受,总有一个递减的过程。

边际效益递减定律

e.g. 当父母表扬孩子的话,孩子好行为就会变多。但如果一直表扬下去,表扬过度了,就会出现一个转折点,孩子好行为次数就逐渐变少了,表扬效果就没那么强了。

12 死磕优秀学科,效果好吗?

你在做决策的时候要同时考虑边际成本和边际收益,尽量使这两者达到一个平衡。

边际平衡

e.g. 当一学生在自己优势学科上面花的时间很多,但是在弱势学科上面花的很少,即使他的优势学科会有所上升,继续突破,然而他的弱势学科没花时间,弱势学科分数会更下滑,从而导致总成绩下降。造成不平衡。

应该均衡利用时间,效果才会达到最大化。

13 评选优秀学生是歧视?

歧视是不可避免的,凡是有选择的地方,我们就必须采用某些标准,而无论这个标准怎么定,都会被别人说成是具有歧视的成分。

人们之所以要进行区别对待,最根本的原因就在于有价值的经济资源都是稀缺的,都是被人们所争夺的。

e.g. 白奇算是弱势群体中的一员,他想申请医学院,他成绩算是弱势群体里面分比较高的了,但万万没想到,他是个白人,就没把他当成弱势群体看待,所以没被录取。

14 歧视别人,你失去了什么?

竞争越激烈,歧视越克制。在竞争越激烈的地方,人们的心胸就越开阔。

当你付出的代价不高的时候,你就会纵容自己歧视的习惯,而当你要付出很高代价的时候,你就会克制自己歧视的习惯。

竞争越激烈,歧视越克制。

e.g. 小明本来是很歧视小黄的,但后来发现小黄数学很好,一次数学竞赛,要求组队,万万没想到小明想和小黄一组。从此小明不再歧视小黄了。

15 改变特征还是另谋出路?

一个人如果因为一些特征受到别人的歧视,而这些特征又是很难被改变的话,他就不如放弃改变的努力,另谋出路更好。

改变特征不如另谋出路。

e.g.乙同学一直有口吃的毛病,经常被人嘲笑,他就很郁闷,一直在克制自己。然而因为心里不断老想着要改掉这些毛病,原本成绩优秀的他,成绩也得到了些下滑。

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