写给女儿的第二封信
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
凡有所学，皆成性格。 —— 培根
亲爱的宝宝：
时间如白驹过隙，回首高一，是不是感慨良多？有欢笑、有烦恼、有喜悦、有遗憾…
记得你刚上高一的一个清晨，打电话跟我们说你没带卫生巾，急得我们恨不得马上送过去，但焦急过后冷静下来，给你的回复是：以后父母不会像小学初中那样，时刻在你身边当消防员，现在父母离得远，以后要学会自己独立处理事情，同时给了你几个建议，也让你自己多想办法去解决。
其实，你的独立，也是父母慢慢适应没有你每天陪伴的过程，以前晚上虽然我们各自忙各自的，一人一个房间，你写作业我看书，很少语言交流，那是无声的陪伴。
你上高中后，只剩我一个人，晚上下班回家，很长时间才慢慢适应，心里总感觉少了点什么。但看着你从父母身边的一个小雏鸟，蜕变的能独自飞翔，适应住宿生活，适应了远离父母，觉得你的适应能力比妈妈强，心里既是欣慰也是佩服。
写给女儿的第二封信
宝宝，要牢记：父母永远是你的后援智囊团，遇到什么难题，都可以电话求助，或者聊天倾诉一下自己的情绪。
高二新学期，肯定又会遇到各种各样新的问题，需要你自己去面对和解决。随时可以和我们唠叨。
1.具体学习上的问题，我们早就已经给不了你什么实际的帮助，但相信你自己最终都会找到，属于你自己的有效学习方法。
2.其它方面，我们说一下我们的观点，还需要你根据实际情况，自己思考解决，相信什么难题都会跨过去。
回首过去，当时觉得解决不了的，或者当时觉得很大的事，是不是现在看来都解决了，根本没什么大事，都是小事一桩呢！
写给女儿的第二封信
最后想和你唠叨一下关于做题（作业和考试），我的一些想法：不要为了正确而正确。
每次学完一课的课后作业，是对课程的复习和巩固；考试试卷，是对这一段时间学习的反馈。
所以，宝宝，一定不要害怕做错，因为错题和蒙对的题，是你需要重点学习的内容，是你重点补漏的地方。多找类似的题型多练习，找出最终的解题思路，再碰到同类型题型，保证不错，才是最终目的。
写给女儿的第二封信
更不要害怕老师说，要看老师说的深层次意思：不懂要问，问推导步骤的具体哪一个步骤。
为了不让老师说，为了正确而正确，最终会让自己很疲惫，也找不到自己正真的问题所在，不能做到有的放矢，漏洞找不到，更不用说补漏的方法了。
课堂听讲是知识点的“输入”，需要消化吸收，再做题“输出”。老师大多会用通俗易懂、潜移默化的授课方法，从“听懂了”到“会做了”，是从“被动灌输”到“主动思考”的过程。
可以先模仿老师的事例联系，分析题的已知条件和问题的关联性，多花时间在题的每个步骤之间的转换，步骤与步骤之间的推导。尤其是卡住的地方。
还要学会逆向思维推导：想要获得这个结论，前提条件是什么？问题的已知条件和最后问题是深入思考的关键。
平时的作业，错题和蒙对的题，都是补漏的重点，直到高考之前，每次课堂学习，到作业巩固，查漏补缺，到考试反馈，再补漏，是一个循环往复的过程，需要你的每天的点滴积累，当你一道一道的征服自己不会的题目，能够把这个概率增加待考知识点的99%（不管什么时候考，永远没有100%准备好）的时候，才有所谓的的厚积薄发，冲刺最后高考。
宝宝，所以一定要记住：不怕做错，也不要害怕不会，不要为了正确而正确。调整一下自己，用一个好的心态来微笑面对错误，错误才是你进步的源泉。
错误让你思考，调整自己的解题思路，联系以前的知识，结合新学的知识。做题的时候，最重要的就是反思和总结，做一道题，要有一道题的效果。
写给女儿的第二封信
附加艾宾浩斯遗忘规律 ：睡前记得看看和回顾知识点。这就是为什么老师会让学生下课及时完成作业，既能及时巩固，反复练习，又有助于良好学习习惯的养成。
时间 记住的知识
刚记忆完毕 100%
20分钟后 58.2%
一小时后 44.2%
8--9个小时后 35.8%
一天后 33.7%
二天后 27.8%
六天后 25.4%
一个月后 21.1%
最后，唠叨一下父母的反思。和你爸爸聊天，你老爸提起带你去朋友办公室，说孩子长大了，待人接物落落大方。说起你从幼儿园大班开始学钢琴，除了前半年，直到初二，都是自己独自上课完成作业，一直是钢琴老师和别的小朋友家长的夸赞对象，而我和你爸爸却特别吝啬对你的赞赏和肯定，总是吹毛求疵。
我们要告诉你的是：宝宝，你很优秀，永远是我们的最爱，也是我们的骄傲。你不是一个人在成长，还有爸爸妈妈也在陪着你一起成长，我们也需要成为更好的父母。
附加：三餐营养要均衡，每餐都要吃好，下了自习就尽量不要吃东西了，减少胃的负担。
爱你的粑粑麻麻
2019.9.19
写给女儿的第二封信
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