教学行纪这个系列写到第五篇，渐渐有点借文章吐槽的味道，我写这个系列的初衷是想表达我在教学和育人过程中的一些感悟，在教学实践过程中的所得和反思，但今天我要吐槽的事也算和教学有关，所以我还是把它放在这个系列里。
按照惯例，周一举行升旗礼，仪式之后是领导的国旗下讲话，今天讲话的主题是关于学生如何践行社会主义核心价值观，几位主要领导在主席台正襟危坐，摆开架势，学生带着凳子坐在操场上，看样子这个会会持续很长时间。
会议的前半部分，领导们在贯彻政治任务，会议的后半部分，领导们要公布学校近期的决定，当我听到领导们决定禁止全体学生在操场玩足球和篮球，不允许带足篮球到校，我是很吃惊的，可笑的是这个决定是在领导说出为了加强学生的身体素质，全面提高初三学生的体育中考成绩之后说出来的，这更让我摸不着头脑。
加强学生的身体素质，跟学生打篮球有什么关系？打篮球难道不是加强身体素质的一种方式？退一步说，要求初三学生把精力放在体育中考项目上，不允许他们打篮球也说得过去，但初一初二的学生也不允许玩又作何解释？难道这些孩子在操场上打一打篮球就妨碍到初三学生体育锻炼了吗？实在是莫名其妙，操场就是学生做体育运动的地方，连篮球都不允许玩，我不知道这些孩子在没有足球场的情况下，在羽毛球场成为摆设的情况下，在这个狭小的操场上还能做什么活动？
也许能做的活动只有跑步了。这也正是领导们的意愿，因为这个地区的体育中考必考项目是1000米和800米，而该地区往年的体育中考成绩托了全省后腿，教育局领导倍感压力，他们的压力传达下来，变成了我校领导的压力，我校领导的压力一大，就推出了这样一刀切的政策。
公布决定后，操场上的学生一片哗然，在场的老师们也议论纷纷，我试图站在领导的角度想制定这个政策的思路，想了很久，根本上说，除了保全政治生命，在中考上取得成绩，别的我实在想不出，而中考成绩的成败，又决定了政治生命的质量，有哪个领导不爱惜自己的政治羽翼呢？可颁布这样的政策真的好么？
这个将近有三千名学生的大学校，剥夺学生体育运动的权利，一切为中考让路，应试教育的痕迹一览无遗，而应试教育的背后，隐隐约约能看到政治的影子，这对我们的教育来说，真是个悲哀。素质教育的口号喊了很多年，到头来，素质教育的东风还是没有压倒应试教育的西风，这种教育风气在那些经济欠发达的地区尤其明显，经济越是落后，教育也相应落后，教育越是落后，要成绩的要求越迫切，他们急于摘掉“拖后腿”的帽子，素质教育的口号可以继续喊，但要出成绩决不能按照素质教育的那一套做，否则帽子没摘掉，政治上的某些人也会人仰马翻。
我从没听说有哪个经济发达的地区为了体育中考成绩而剥夺学生运动的权利，相反，那些地方的学生享受的课外活动数不胜数，而成绩照样出众，那些是真正的寓教于乐的活动，我真为这里的学生羡慕他们。
在这些爱打篮球的学生里，有的可能是将来高中校队的主力，有的可能会成为大学校队的队长，对于爱好体育的学生，只要敢追逐，一切皆有可能，可学校这种做法，无异于切断了学生做梦的权利。
经济基础决定上层建筑，我们的教育在最开始的几层，发达地方的教育距天空更近，如果我们的基础能够再厚一些，那么天空会不会离我们更近？
即使不能，也请不要做倒行逆施的事情。
网友评论