阅读-【好妈妈胜过好老师】➽20180301#09

作者: 宸宸_爱生活 | 来源:发表于2018-03-01 20:18 被阅读0次

今日所读:

d.不写“暴力作业”-人可以使自己适应奴役，但他是靠降低其智力因素和道德素质来适应的;人自身能适应充满不信任和敌意的文化，但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性;人自身能适应压抑的环境，但在这种适应中，人发生了神经病。

儿童当然也能适应“暴力作业”，但“暴力作业”中含有的奴役、敌意、压抑，会全面地破坏儿童人格与意志的完整和健康。

e.学习不要“刻苦努力”-一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。

不关注环境中的培养要素，只是从主观上要求孩子具有“刻苦精神”，这就像认为可以从空气中抓来一沓钞票一样没来由，是典型的唯心主义做法。

没有兴趣的学习是枯燥的，就像大人们去做不喜欢的事情一样，从小激发她学习的兴趣，带她游戏带她疯玩，让她在玩中学习，让她觉得学习是件趣事，不是件难事，那以后等她上学了大人就会很轻松。每个老师不一样，真是碰到变态的老师要站在孩子这边，而不是一起“暴力”，学会就可以，抄写那么多遍只会浪费太多的时间。

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