【回顾目标】

1、学习分列：固话所学知识

2、大群分享准备：完成初稿

【评估结果】

1、内容很好理解、掌握，工作中常用，熟练操作！8分

2、完成导图、材料收集、初稿，已交给老师，还需要修改！8分

【分析过程】

一、学习：

1.基本用法：数据-分列

（1）分隔符号："；","，"，"space"、其他：自定义“/”；

（2）固定宽度：如果包括以零开始的数字，在分列时选择文本形式保留。

目标区域：如果不选择就会覆盖原始列的数据

2.进阶用法：

1）关键词拆分：分隔符号可以是一个“汉字”，然后作为分隔符，这个字在分列之后就没有了

2）隐藏内容：不导入此列---（需要）隐藏列

3.文本转数值：

（1）选择性粘贴：批量数据处理不够快

（2）分列-完成；分列-f；将“分列”添加到快速访问工具栏，fast

（3）转化后的数字为科学计数法：Ctrl+1，设置为特殊-“邮政编码”

（4）数值转化成文本：分列，选择文本格式

4.不规则日期巧转换

（1）正确日期：yyyy/mm/dd；日期是数字，1=1900/1/1（短日期），可以做运算

（2）错误日期：yyyy.mm.dd，分列转化成日期格式；Ctrl+H，将“.”替换为“/”

                              yyyymmdd，分列

（3）多种日期格式：2018年10月14日、2018/10/14、2018.10.14、2018-10-14、18.10.14ect

           直接分列成日期格式：YMD

5.快速拆分时间：以空格“space”作为分隔符

6.提取身份证的出生日期

1）分列：固定宽度分列，不导入之前（6）和之后的列（4），使用日期格式YMD

2）函数法： =--TEXT(MID(B2,7,8),"0-00-00")

HR经常遇到，个人喜欢在批量处理时用分列，不带公式不容易出错，但是如果有新增数据时，不能拖拽公式，只能再次分列。 

7.公式不计算：

（1）分列-完成，重新计算

（2）公式-计算选项：手动改成自动，数据量大的时候选择手动模式。

8.计算规格：

A*B*C，输入=“=”&“A*B*C”，复制-选择性粘贴-数值，分列-f

9.Power Query 拆分：了解部分

数据-新建查询-从文件-从文件夹，选择相应文件夹

选择-合并编辑

选择-分列-分隔符；高级-拆分为列，保留一列，完成分列

关闭并上载，完成数据合并。

二、分享逐字稿

1、导图整理思路：导图的确能很好的帮助我理清思路，且随时可以对架构进行删减增加

2、收集材料：居然收集了35也材料，可见给人一杯水，自己要有一桶

3、完成初稿：2300字的初稿，念起来也就8分钟吧，交给老师，方向得到认可，比较正能量。

4、下一步继续找些图片和录制小视频

【总结规律】

1、熟能生巧：现在对于学习、输入和输出的流程已经比较了解，不会再有无所适从，不知道从何入手的彷徨感。

2、疲惫感还是存在：仍旧需要寻找有效途径去放松紧张的神经！也可能是前段时间缺的觉现在自启动往回补呢

列清单：

（1）瑜伽（简单动作）

（2）深呼吸

（3）朗读（三分钟）

（4）泡脚