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读《陪孩子走过小学六年》有感

读《陪孩子走过小学六年》有感

作者: 育贤托管修远家庭教育李老师 | 来源:发表于2022-04-18 13:39 被阅读0次

    P148孝敬父母,从大人做起

    I用自己的语言重述信息

    无论孩孑从何种途径学习明白了孝敬父母的道理,都不及父母对孩子的影响深远。

    作为家长,我们心里明白,养儿并不是为了防老,并不指望在我们老的时候,儿女能为我们做些什么,但内心深处,还是希望自己的儿女能够尊重我们,孝敬我们。作为子女,对父母最起码的责任感还是应该有的,而这种责任感不会与生俱来.需要孩子在成长中慢慢学习,而“孝敬”这门课程,最好的老师就是父母!

    A1描述自己的相关经验

    读到这段,让我想起最近与远方朋友的语音通话,通就时她说:“我和老公说,我爱你,所以会对你父母好,但我对他们没有义务!”我个人听完这句活,感觉瞬间就不好了。没有义务,换句话说就是没有责任,我可以对老人好,但不想承担责任!

    一个“好”字太笼统了,什么叫“好”呢?

    假如给老人买好吃的,叫对老人“好”,那么,买回东西,往桌上一“拍:"吃吧!”请问,这叫对老人好吗?不能吧!

    "至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎!”

    如果真心对老人好,首先要从内而外做到敬,而不只是做做样子。做到了敬,“孝”就不请自来了!做到了“孝敬”,“责任感”就会如约而至!在家里对老人承担起了这份“孝敬”的责任,家里有爱有温暖家庭这片土壤肥沃,还愁孩子这棵“幼苗长歪”吗?

    一个对老人敬、有责任感的人,在面对社会责任时,他也会自担当,有作为,在这样有力量、有能量的榜样的影响下,孩子何愁不会为人处事,社会交往能力差呢?

    道理我们可以给孩子说一大谁,但孩子能记住几条呢?不如我们做给孩子看。让孩子把父母的所做所为看在眼里,记在心里,并逐渐内化成日后自己的行为。

    A2 我的应用(目标与行动)

    我要孝敬自己的父母,给孩子做好孝敬父母的示范:

    第一,和父母一起居住时,每天临走前和回家后要主动跟父母打招呼。这便是《弟子规》所说问“出必告,返必面”。自主自立,主动承担家里的家务劳动和财务责任,不做“啃老族”!

    第二,不和父母一起居住时,要经常给父母打电话问候,让孩上感觉到虽然祖辈不在跟前,但是爸爸妈妈还是关心他们的!节假日有条件就带孩子回去看看!提醒在外工作,学习的孩子给老人打电话问候!

    第三,父母年老时要尽赡养义务。而且要义无反顾地去做。

    这一切,看似是作为子女的我们应尽的责任和义务,对于孩子来说,却是在教给他们如何对待自己的父母!

    在我家,陈先生做得比我好,我要努力向陈先生学习,努力做得更好!

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