书名:《好好学习》
字数:588字
001 加强新旧知识的联系
以前讲课,没有特别考虑一个单元前后两课的内在关联,只在讲新课时简单复习上一课的内容就作罢,然后直接开始新课的讲解。
通过对“反思”这部分内容的学习,我很有启发。
课本中每个单元的内容都是前后关联的,现在,我备课时会着重思考前后两课的一条主线索是什么,讲完第一课,讲第二课时,学生会马上想到主线索是什么,既复习了第一课,也启发了第二课。这一点是我结合自己讲课的情况,认真反思后的一大收获。
002 检验新知识是否得到运用
怎样才能每天反思,而且反思的内容很有价值呢?把自己希望做到的状态条条列出,给自己列对照表,每天对照着反思。比如,情绪状态,工作效率等。
最重要的一点是:学到一点就去用,而不是囤着。今天学到了反思,就每天去反思,千万不要是这样的状态:我知道反思很重要,仅此而已,并没有改变你的行为和生活,那么这个有用的知识就没起到作用。
我之前还学习了减轻大脑负担的方法:不论事情的大小,把要做的事情都列在一张纸上,然后按照重要性排序,先做最重要的事。万一中途又有新的事情,照样把这件事写在列表上,最后完成即可。这样,大脑就不用反复记忆还有哪些事情没做,既节省时间,又节省精力,我现在每天都会这么做。最后反思的时候,我意识到这个方法已经自然地融入了生活。如果反思的时候,发现并没有运用这个有效的方法,那么,我就会从今天开始去实践。
这就是反思的意义:检验新知识是否得到运用。
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