时间：2018年9月2号
地点：家
学生：张晨（初二，东北）
环节一：
昨天收到信息，今天晚上七点到八点有试听课。昨晚很晚还在准备课件，今早早起依旧紧张。确定讲课主题，搜集资料做PPT。
（此环节有待改进，没有要学生的试卷；在课件上做了一些无用功。提高的地方：提高准备效率。下一步，整理资料。）
环节二：
提前十分钟进到教室，经过一番折腾，浪费了二十分钟，杨老师说进错了教室。匆忙和学生打了招呼，开始上课。整节课学生的反应让我感受到自己所讲内容偏简单。
（改进的地方：一开始的介绍环节，忘记让学生介绍自己了！敲敲脑袋，要记住。课堂中，还是要加强一下学生的主体地位，让学生多说多做多表达。最后的总结，没有很好的完成。）
环节三：
及时报备。
第一节线上课程，还是有些慌乱，没有整理好讲课思绪，逻辑稍有混乱。
学习+积累+随机应变=一堂还不错的试听课
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本文标题：我的第一节线上试听课
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