劝人时，先美其长，再指其过。
曾国藩讲，劝人不可指其过，须先美其长；人喜则语言易入，怒则语言难入。
劝人
谈谈我的理解。
夸奖一个人的优点，他会开心，开心时更容易接受别人的话，而批评一个人的缺点后，他很可能不开心，甚至会生气，这时很难听进别人的话。
想起工作上的一些事。
昨天开了第一次月考表彰会。我写了一份阶段性的总结，总结过去一个月做的事与表现良好的学生，我先要一页页翻看记录本，认真查看每天的情况。
其实，翻看起来比较慢，花了两个多小时，才完整地总结了大多数表现好的同学。但这很有价值，这样能起一个好的引导作用，更好地教育学生。
这样做源于我和领导的一次对话。一次表彰会后，他对我说，今天总结得很好，内容完整具体，包括了做事的目的、方法与结果，不仅起到表扬的作用，对自己也是一个很好的总结。我挺开心，赶忙问他，还有哪些地方梦改进呢？他慢慢地说，基本没问题，要改的花，多加一些名字，孩子们都很在意老师有没有发现自己。我点点头，决定以后就这样做。
每个人都渴望被看见，都希望得到外界的认同与肯定，得到别人的肯定、接纳与赞美时，自己的心理比较安全与放松，这时更容易听进别人讲的话，即便是意见与批评。
我们老师经常讲，七分表扬，三分批评，这样效果更好。有心的老师会多观察，发现学生的亮点，整理积累，在需要的时候发挥作用。
其实，与人交往，教育孩子，建立亲密关系，我们都应该用心看见大家的好，看到每个人的努力与付出，真正地理解接纳他们，然后一同解决存在的问题。
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