理念看得见，课程摸得着

        12月16日，我们到日照市新营小学威海路校区跟岗学习。一天时间收获多多。日照市新营小学是一所年轻、发展迅速的学校，威海路校区占地面积51亩，现有67个教学班，与我们学校规模相当。现将一天的学习收获及启发汇报如下：

        一、亮点纷呈

        1.理念看得见。“和美”的办学理念融入校园环境、深入文化氛围，与儒家传统文化相结合，成为看得见、感受得到的“实体”，不是简单的一句两句口号。

        2.课程摸得着。课程开发与办学理念紧密相扣，将“七彩”课程特色与具体的课程相融合，赋予“七彩”以真实的影响，触之有物，具有操作性，是实实在在的课程存在，也给传统的课程以新的生命力。

        3.环境与理念、课程相融洽。比起近几年的新建学校，新营小学的校园也不是很大，但规划建设的很精致、与理念文化很和谐，师生精神面貌更是与之相协调，感觉理念文化根治师生的血脉之中，真正凸显了教育效果。

        4.三个校区一体化管理。

        二、可借鉴实施的方面

        1.克服困难，办想办成的事。比如校园内养鸽子，原先学校领导提出过类似想法，但我们总感觉困难重重，难以实现。看了新营小学之后，感觉原先的困难根本不是困难，就看从内心深处想不想干了，新营小学处在高楼林立的市区，校园面积也不大，就能把“校园内养鸽子”做得非常好、成规模、很协调，真是值得我们学习和借鉴。

        2.推动中小学后勤服务社会化可以实践。新营小学人员也是很紧张，教师平均个体负担重，经过深入探讨，发现后勤人员特别少，只有两个领导一个工作人员（兼职），后来得知，学校的后勤服务基本采用社会化服务，联系到我们学校实际，也存在人员严重紧缺的现象，老师兼职维修等后勤服务，不专业，效率低，难以两头兼顾，完全可以借鉴社会化服务的方式，提高效率、解放人员。