1.逻辑性
课程整体结构一定要有严密的逻辑结构。可以是由浅深入的递进构成;也可以是时间结构;又或者是空间结构等等。结合自己课程内容,无论是那种结构,只要有清晰的结构性,就搭了一个好的课程框架。
2.内容设计
内容的形式一定要考虑受训对象。针对大学生,尽可能的减少理论性知识,多些案例、练习、故事类的内容设计。对于企业内中基层员工,内容一定要丰富,有实用性,能解决目前工作中存在的一些问题,切记夸大,空虚,高谈阔论。
3.开场设计
开场一定要抓住学员眼球,好的开端是必不可少的!
1.逻辑性
课程整体结构一定要有严密的逻辑结构。可以是由浅深入的递进构成;也可以是时间结构;又或者是空间结构等等。结合自己课程内容,无论是那种结构,只要有清晰的结构性,就搭了一个好的课程框架。
2.内容设计
内容的形式一定要考虑受训对象。针对大学生,尽可能的减少理论性知识,多些案例、练习、故事类的内容设计。对于企业内中基层员工,内容一定要丰富,有实用性,能解决目前工作中存在的一些问题,切记夸大,空虚,高谈阔论。
3.开场设计
开场一定要抓住学员眼球,好的开端是必不可少的!
本文标题:如何做课程设计
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