今天的课堂老师教我们如何做课程设计，因为是偏向实操类的课程，我很认真的做了聆听。
因为老师来自澳大利亚，对于课程的本土化目前还不够成熟，理念的植入会更多些，原来我会感觉好枯燥，但是发现是自己错了。
理念一，教育大纲必须符合国家的教育需求，这个国家需要的是什么样的人，那么在你教育的年龄段的孩子的教育应该做哪一段。
理念二，家庭是社会组成的细胞。分析你孩子的家庭是什么样的，是纯粹性的家庭居多吗？如果不是，那么孩子应该重点教育什么？
教者有心，学者无意！
饥饿的毛毛虫
倾听孩子，给孩子问开放性问题……
善于给孩子用数学语言，如一片叶子，一串葡萄
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