一、地理学科：绘制入蜀地图，标明东西南北各方可行路线，地形地势数据图。
提出修路建议。
二、历史学科：
1、罗列历史上在蜀地建立的大小政权兴亡史，探究是否与地理隔绝有多大关系
2、全面探求四川保路运动的背景及当时的修筑难度。
比如当时朝廷与当地政府都认为四川是该修条铁路了，这个幅员辽阔，人口众多（当时有七千万人）的省份，向以物产丰富而著称，是公认的“天府之国”。但却四面环山，北边主要通过川陕诸道与中原沟通，山路崎岖，运力有限；西边是青藏高原，南边是云贵高原。历史上，最大的与外界交流人员、物产的通道是东面的长江水道，出入四川的人员与货物交往，主要是通过这条水道进行的，随之也形成了传统的贸易网点与渠道，因此，沿此水路修建一条铁路，以现代化的交通手段强化传统的商业贸易路线，对于四川的发展无疑作用巨大。
三、语文学科
1、《李白蜀道难》如何描述蜀道之难的，其中“所守或匪亲，化为狼与豺”可能指的是何路人士（历史查询）
2、其他文学作品中关于“蜀道之难”的描述，比如“长恨歌”唐玄宗逃亡蜀地的路途的描述
四、政治方面：
如今四川的各方发展以及人民生活幸福指数的报告
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