这个世界有两种教育，一种教育为了培养人才，比如很多西方国家推崇的素质教育，这种教育的特点是强调实用主义，反正这个社会需要什么样的人，我就尽量把你培养成为什么样的人，这么做的缺点也很明显，就是成本非常地高；而另一种教育则是为了挑选人才，这种教育的特点是，它并不关心教给孩子的这些知识到底有没有用，它只希望能通过考试，选出它认为优秀的人，因为这么做成本低呀。
所以很多中国人都在抱怨，说自己在学校里学的很多知识长大了都用不到，其实咱们的学校里教的很多知识，根本就不是为了让你用到，它就是想通过这些知识来刁难学生，然后通过考试淘汰掉多余的部分人啊。
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高中到底是干什么用的。直观的答案当然是高中是用来传授高中知识的地方 — 但这个答案是错的。
蓝翔技校才是传授知识的地方。普通高中所学的大部分知识对我们的工作和生活并无用处，绝大多数人高考之后一辈子也不会再用到椭圆参数方程和甲烷的分子式。高中知识甚至无用到对本专业都没用的程度，一个职业作家面对高考语文试卷几乎不可能取得高分，他甚至可能连作文分都高不了。
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我们当然也会在高中学到一些有用的知识，但高考试题早就远远超出了“有用”的范畴。想要学会解答高考试题，必须经过高强度的专业训练。这些训练并非以“对真实世界有用”为目的，而是以考试为目的。所以高中知识不是全民健身，而是竞技体育 — 就如同举重运动员的训练不是为了学习怎么往楼上扛冰箱一样。
高中的最根本目的并不是传授知识和培养人，而是把人分类。从高中毕业出来，一部分学生将进入著名大学，他们日后会有很大的机会获得一份高薪而体面的工作。一部分学生只能进入普通大学，而另一部分学生则上不了大学。我们每时每刻都在被社会挑选，但高中这一次可能是最重要的。高中，是个把人分类的机器。
命题者设计那些刁钻古怪的高考题，并不是因为这些题目有实际意义，而是因为它们够难！当然解题也可以锻炼人的思维能力和意志品质，但这不是最重要的。最重要的是只有足够难的题目才能更好地把人和人区分开来。
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