早上开车走在上班的路上，广播里的主持人说到了一个话题“学校砸学生手机”，电台邀请的老师、家长、专家代表都表达了不同意见。各方意见荟萃，争论不止，但支持者众。
作为一位教育媒体人，我对此类问题已屡见不鲜，网上看到的，身边接触的，比比皆是。
记得有一次去县里的一所高中采访，学校的政教主任专门从桌子底下搬出一个大箱子，箱子里全是被砸毁的各种牌子的手机。这位政教主任当时说的一句话让我记忆犹新：家长若支持学生带手机，莫进我们学校门。他说这话的基础是，在开学之初，学校在新生报到时便已经与学生及家长讲明了学校的态度，也申明了学生带手机进校园的危害。
这所县高中是当地最好的高中，禁止学生带手机进校园之前，因为许多学生是留守儿童，几乎每个人身上都携带有手机，这就造成了手机约架、手机恋爱、手机控等各种问题的接连出现。这不但危及了学生的人身安全、让学生分心乏神，也让学校的教育质量不断下降。于是，学校狠下决心，在全校进行手机治理。
刚开始，也是学生抗拒、家长反对，但学校在此立场上毫不动摇。学生、家长看到了学校的决心，便从抗拒慢慢转为了配合。自此，学生打架、谈恋爱、沉迷游戏者少了，学校的教学质量近年来也实现了长足的发展。当然，这其中也有学生不守规矩，私自把手机带进校园的。学校发现后，就会联系家长，让家长知情，之后毫不留情地把手机就地销毁。
针对这方面的问题，许多学校一般是掖着藏着，这个学校面对记者时这般直面问题，是我想不到的。唯一的原因是，他们曾深受其害，解决后尝到了真正的甜头，让学生真正受了益。
其实，我对学校的做法是持肯定态度的。问题是，现在的许多家长，一方面想让孩子在学校学好，另一方面又想让孩子玩好，最后还想时时刻刻都有途径向孩子表达自己的关怀。这就是矛盾点所在。不让学生带手机，让学生能够充分保障学习时间，是学校的正常工作。部分家长的愿望没法满足，当看到学校砸手机，就会觉得做法太粗暴，往往会诉诸各种媒体。一些媒体在没有充分调查的基础上，无法站在真正的第三方立场，便会引导舆论一味攻击学校做法。于是，大家就会在网络上各执一词、针锋相对，最终没有一方能成为赢家。
手机无错，错的是出现在它不该出现的场合。现在，越来越多的家长也慢慢看清了这一点，正往理智的方向走。电台里一位专家的话，我十分认同。他说，在学校，手机对学生来说没有任何用途，学生的主要任务就是能够静下心来学习。如果非说它存在的意义，大概就是时刻能保持与家长联系。但细思之后，学校里有老师的关心、陪伴与呵护，这个意义真的有必要吗？
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