我是一名初中教师，上班时间我每天的工作是备好课，上好课和改好作业，找学生谈心引导。看起来事情并不多，但是我每天还是忙的分身乏术。时间大部分花在改作业和找学生聊天，我教6个班一共260名学生。每周我需要改他们两次作业，一次测试。每周需要检查22名学生的七科作业完成度，要找他们谈心聊天，看看学生练习上和生活上的状态如何，然后做好材料上交。每一周我都会觉得时间过得太快了，但是我到周末回首看看自己一周的时间却发现我没有收获到具体的结果。接着备好下周的课又开始忙碌起来了……工作不断的重复，然而收获却不大。我想这就是伪工作者的状态吧！
今天读了第五章内容，给自己很大的触动。伪工作者这个词语我第一次看见，却让我明确知道了自己的状态完全可以用这个词语表达。接下来根据老师的建议，我会给自己落实改变：
首先，我该在假期好好梳理一下自己的具体工作，站在对学生帮助最大的角度看，站在自己时间利用率高的角度，去思考怎样可以把重要的事情落实，改变伪工作者的状态。
其次为了重复单调的工作，我要给自己设立目标，每周的工作目标，每月的工作目标，每季度的目标然后到每年的目标。
最后，凡事做好记录，针对那些遇到的困境记下问题和解决方案有利于我们缩短时间，高效率办事。
网友评论