好父母就是投资家-种福田

好父母就是投资家-种福田

1:父母现在努力学习， 至少可以给孩子，这样一个起点：---不和无知庸碌的人为伍，不跟审美低下的人同行，亦免于与道德缺失的人作伴，所以10年后的你，自然会看清，此刻认真读书的价值。

2:  孩子们在学业上的竞争，从来都不仅是他上学以后的孤军奋战，而是他早在他出生时所处的环境，所受到的关于大脑培训、习惯、性格培养等等……基础家教的竞争。意思是父母带给孩子，从出生那一刻起，父母的觉知、教育， 灌输给孩子的观念。 孩子与同龄人的差距从这里开始。

3:高考是分配优质教育资源的重要通路。高考最大的功效是鉴定与筛选掉以下几种素质的人，一是智力平凡者，二是意志薄弱者，三是粗枝大叶者，四是心理素质过差者，五是心智晚熟者。

4:学生想要拿到结果，不仅自身要有足够强的意愿凑上去获得知识，还要足够强的自我管理能力与身心平衡的能力，主动寻找有效的资源选择适合的课程，选择适合的圈子，一步一步成长自己，把自己变成自己想要的人。

4:考上好的大学，它仅仅是我们进入世界竞技场的入门卷，未来的路还很长，那些帮助孩子适应优秀环境的心智与习惯。

5:那些被高考优选出来的认真、有毅力、细心、心智成熟的智力超强者们，他们才能适应优质的教育环境，拿到结果，而这个素质，在职场也代表了更高的学习力和适应能力。其实他们在儿童期，甚至幼儿期，就被父母培育了良好的个人素质，然后才被名校们发现，接手过去栽培，这个世界的规律就是这样，从成功走向成功，从卓越走向卓越，才是正解。

6:高等人才，其实是卓越的基础家教教育出来的。

7:优秀，乃至卓越的心智与习惯，这些品质必然来源于家庭长期的环境熏习，以及父母以遵守规律的文化素养，精心培养而致。绝非惰性，父母们所谓的快乐成长、放养可以得到，也不可能是家长们的叨唠说教，家务苦劳之功。

重点8:优势文化属性的父母们，在孩子的教育问题上永远是预防重于抢险。

9:孩子是家庭经济投入重心，投资在哪里？是吃穿享受还是精神智慧，仅需20年必将得到结果。

9.1投资家的思维1.力争变成行家。

明确目标，成为教育的行家，一个教练式的家长。

10:大脑的力量是无限的，除非我们主动去限制它。

11:重复有实效的部分，哪怕你还没有理解其中的规律，立即放弃没有实效的部分，哪怕你曾经坚定的认定，这是对的，并且想方设法的改善自己的行动。

12:所有的大成就都是由一个一个的小结果叠加而成。

13:唯有好结果，才能治愈一切伤害。

14:必须坚守的底线原则就是必须保证孩子会成长为一个身心健康和人格独立的正常人。

15:教育必须从出生开始。

16:一个人无论通读多少艰深的著作，有多高的学历，都只能叫学习能力好，事实上衡量天赋的唯一标准是创新，创造，创作。这需要在优秀的学习才能基础上兼具平衡心智支撑的价值创造。

17:必须完全理解孩子的大脑发展规律，这就是学习力的关键。

重点18:长期负面洗脑灌输，大脑的逻辑通路就被错误认知所堵塞。

19:大脑进行运算的基础原理，只有一个正确的逻辑，才有可能推演出正确的结论。

          重点20:父母最重要的任务是，立即警觉并改正自己的错误逻辑，在每一次与孩子的对话中，每一次解决孩子问题的过程中，坚持使用正确的逻辑与孩子沟通，直到为孩子建立正确的逻辑思考能力为止，没有捷径，没有补习班，只有父母认真的学习，反复的自我成长与修正。

21:大脑的运算基本的逻辑，在6~12岁完成，这主要有逻辑通路主干道的植入于左右脑对接的功能来实现。如果逻辑植入是正确的，把他的脑子里的逻辑通路主干道架设完成，他就将正式从初中开始思维提速。这个功能的植入很重要，标志着孩子的心智终于从懵懂儿童进入了青少年涵养志气时代，从生命成长的节奏来讲，这叫换个步伐前进。在12岁前逻辑没有生成之前，孩子的成长是生命内在的能量决定的，它的大脑是全面开启，这种充满好奇的面对这个世界，他想要成为谁是由这个力量被生发出来。除了逻辑的生成，还伴随着左右脑对接的功能的实现，左右脑的良好对接。

重点22:父母需要在12岁以前的时间集中去培育。头脑逻辑主干道的架设，帮助孩子建立独立思考的习惯，最终完善左右老的对接。

23:心性是指思考的本质与源头。在青少年成长过程中，有三个极其重要的心智软件。独立人格，自我管理能力，高情商，像一个三角形的三个边，这三条边越长，它内在精神世界就越大越丰富。

24:所谓独立人格，指一个人拥有完善思维能力。以及核心的信念价值体系，对于自身的自我认知，对世界的现象和本质，有着比较完善的理解以及对事物的客观规律，有运用的能力，简单的讲。能完善而精准的回答以下三个问题，就算是有了独立人格，一我是谁，二我将成为怎样的人，三如何做到？

重要24.1孩子快乐的根子于哪里？

  是孩子独立的思考能力，是他的价值观，而这一切的根源都是由父母的见识与教育水平决定的。

25:什么样的人才是有真本事的人？能同时完美实现利己、利他、利世界这样结果的人。

26:无论一个人什么年龄才开始拥有独立人格，那他的人生将从此完全不同，他的人生价值和意义，将从此刻起点亮生命。这就是独立人格的意义和价值，为人父母培育一个小孩这16年。又何尝不是给自己一次重新长大的机会呢？

27:我相信我会爱上一个人格完善全新的自己，我会为自己创造精彩绝伦的后半生，成为孩子最好的人生榜样，这样的家教也是家族顶级的文化属性所必然的呈现，我值得为此努力。

28:孩子真正的学会某个行为，是通过对其他人的观察，反复实践和自我总结形成，根本不是我们讲道理讲会的。

29:孩子的行为习惯的养成，没有时间限制，做到他的行为习惯建立并且稳定为止。

30:在小孩面前，亲身示范，如何做到，以及如何长期每一次反复做到的，这样的工作，没有行不行的问题，只有你想不想做到的问题。

31:一个美好的人应该具有独立自主的思想和行为能力，皆具有必要的教养和内在人性的美好。

32:真正的温柔，来自于深厚的心力，而非软弱。真正的妥协来自于有大智慧，而非无赖。真正的爱来自于掌握规律，而非情执。

33:高情商是指一个人的大脑，对于情绪与情感关系的这两个重要功能有正确的认知，良好的自我觉察和管理运用的能力。

33.1:高情商者有以下内涵。：良好的教养，并且与自己和谐的相处；可以和他人和谐的相处；可以和世界和谐的相处。

34:让孩子拥有更强的逻辑与更高维度的思考。

35:幸福感与人内心的平衡和人际关系的和谐有关。

36:莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

37:不要怕自己暂时的不懂，每一个父母都是新手上路。请记住，你俩就是孩子的原生家庭，孩子无法选择的。但你可以选择做有远见、有学习力的父母，一定可以来得及规划孩子的美好未来。