08.03《默默无闻》卓丽，坚持分享第2066天

《默默无闻》卓丽，坚持分享第2066天（2020.08.03星期一）：

    每个班级里都会有这样一部分人，成绩平平，平时也不爱出头，各个方面都不突出，上课也不捣乱，很守纪律，任何事都不会是落在最后，但是总也没有看到表现很优秀，这也是老师眼中常常最容易被忘记的学生。

    老师一般印象比较深刻的有几类人，一是学习成绩特别好的，或者是哪一科特别好的；二是班级最调皮捣蛋的，常常惹事常常挨批，而且屡教不改，大错不犯，小错不断；三是主动跟老师比较亲近的学生，常问问题、常帮老师忙，或者会说话、情商高的……而那些默默无闻，哪都显不着的学生通常不易被记住。

    恰恰是这样一部分人特别需要被关注，他们没有人家学习成绩好，又没有人家会说话，大小错都不敢犯，觉得自己处处不如别人，不希望被别人关注，只想藏起来不被发现，很容易内心感到自卑，看着别人表演，宁愿坐在台下鼓掌，这些孩子的内心感受没有人会关心，他们也会把自己的需要深深埋藏，有时候甚至有点压抑，并非不想被别人肯定，更害怕得不到后的尴尬和失落，还不如现状至少让自己暂时安全。

    我们不能把所有希望都寄托在老师身上，毕竟老师面对几十个孩子，无暇顾及每一个人也实属正常，但是对于家长来说，可以更多的关注孩子的心理需要，自信心的培养，远远比成绩重要，况且本身成绩平平，还过多关注成绩，孩子哪来的自信？发现自己孩子的优点去肯定，探讨孩子的优势找机会去显现，逐渐培养出有信心的孩子，在哪都没问题。