今天爸爸告诉我，孩子的比赛成绩很差劲儿，可能是倒数。
我安慰他，没事儿，那也从好几百人中选出来的了，能站上台去就已经不错了。
爸爸说，她咋就那么没点好胜心呢？也不好好准备。她咋就么随我呢？看来我要和她一起改变。
孩子比赛竟然刺激的爸爸要改变，真是意外之喜啊！
看到爸爸发过来的比赛视频中，她磕磕绊绊的回答问题，我感觉她一定很紧张。
昨晚我就给爸爸发信息，让她大大方方的就行，会就会，不会也不丢脸。
我很担心她紧张，怕同学们在下边坐着，压力很大。
今晚去接她，她说：妈妈，没想到上台还挺好玩儿的。
我很吃惊，难道不应该是很紧张吗？
“就是很好玩啊！就是成绩有些丢脸。妈妈，我还想上台去玩。”
看吧，紧张的果真是我，一切都是我自己的想法而已。孩子要比赛了，她没准备好，我的杏仁核却对我拉响了警铃，甚至还差点让我裹挟我的孩子，也想让她警铃大作。
如果参加比赛的是我，我一定会付出全部的努力，做最最万全的准备，拿一个让所有人都满意的成绩。这是杏仁核安排给我的应对之策。
真正比赛的是她，她的杏仁核压根儿就没拉警报，而是当成了一次好玩的游戏。
所以，分清课题归属很重要，界定谁在问题区很重要。
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