明天孩子要比赛了，我特别想问问她今天在学校有没有抽空复习，尽管我知道她肯定抽不出时间来。我也很想再让她今晚上做完作业后复习一下。甚至我还担心她会因为明天的比赛而紧张，想让在家的爸爸晚上陪她睡。更早之前，我甚至还想过要不要调开今晚的自习，回去陪她，似乎没有我，她会无法应对今晚的焦虑。
可事实是，焦虑的人是我。幸好在打电话时我忍住了，什么也没问。
今晚看书，看到一位爸爸的处理方式。他在收到老师反馈孩子听写成绩较差的信息时，忍住自己的说教用正确的方式跟女儿沟通，最终孩子自己承担了自己的课题，主动要求爸爸帮自己听写。
这位爸爸对自己的内心的描写，和我是如出一辙。只不过我还在学习放手。
放手的前提是“相信”，而我总是想让女儿避开我掉过的坑，不想让她再掉进我当年掉过的坑。
可是当年掉进坑的是我不是她。我之所以掉进坑里也有相关的一系列原因。
孩子是孩子，只要我和爸爸引导得当，她又怎么会掉进我的坑里？
真相是，我把她当成了小时候的我，我不想让她重蹈覆辙，只不过是想保护我内心的小孩。
孩子就像是蜗牛，父母需要放慢脚步陪她散步。而我又何尝不是一只蜗牛，在慢慢地学习放手呢？
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本文标题：2020—12—7放手记录
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