——素素老师的语文教育叙事

今天早读的默写依然不尽如人意,课后的生字词,读了背了,默了一遍又一遍,到现在默写还是错误百出,这大概是基础中的最基础,但即便是最简单的知识,也是要靠主动学习才能掌握的,如果每一次默写都不用心,那么同样的内容就算默写十遍百遍,还是会出错。
期末考试还有一天,没看出大家多紧张,看到的更多的是浮躁,给他们列出来了复习的内容,他们还是愿意选择做题,平时的语文学习也是这样,上课讲的没掌握好,他们宁愿来做题。做题很重要,但做题不是万能的,做题其实像土壤上盛开的花朵,你不断地催促花开,不如默默肥沃土壤,不如经常给花浇水,而不是浇一天水,其余十天就任由花干渴着。
给孩子们看自己写的下水作文,看完后,我问他们,记叙文这样是不是不难写?他们说是的,记叙文的关键就在于人物和故事,把人物形象塑造好,把故事讲清楚,让老师愿意看你的故事,这是基本,至于写作的一些小技巧,比如景物描写,比如线索,比如前后呼应,比如点题,只要有写作意识,就很容易做到。
写作意识怎么培养?看起来轻而易举的写作,其实靠的还是坚持,笔耕不辍,在没有素材的情况下强挖素材,确定好写作主题后,无论如何也要把一篇文章写完。
我用每天增长的数字告诉孩子们,有一种坚持就在你们的身边,你们进入初中学习语文的每一天,都是在为这个数字加码。我不知道这样的坚持结果是什么,但我知道每一天,我的工作都是有意义的。
希望大家静下心来,对照着复习清单,既是巩固学过的知识,也是在与语文做一次亲密的交流,她告诉你语文是什么,你告诉她我还没有完全懂得,但我还是在努力地去懂得的路上。学习有如恋爱,你付出真心不一定换取真心,但如果你不付出真心,你一定什么都得不到。而有时,坚持是最好的真心。
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