你好呀,我是连子!今天是我持续分享的第17 天。
今日分享来源于:
《写作是门手艺》的积极阅读:
积极阅读需要时刻把自己的研究问题放在心上,不断地判断:这篇文章跟研究问题有何关联?没有关联的文献可以略读甚至不读,紧密相关的则细读。
说白了,积极阅读需要时刻清楚自己需要学的是什么,使得能在阅读中不断做出判断,选择与自己密切相关的内容来看。
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原来阅读还有消极阅读和积极阅读之分,按书中讲解不难判断,消极阅读与积极阅读的本质区别在于目的性是否明确。
消极阅读,很多时候是盲读,拿到文章或书就直接读,不知道自己为什么而读,读完要么觉得没用,要么觉得全都有用。
而积极阅读,是目的明确的,知道自己为什么而读,能在读的过程中对读的内容进行甄选。这是带主动性地阅读,符合学习中的刻意练习。
《认知觉醒》中有说:目标越明确,行动越清晰:越知道自己想研究什么问题,就越能找到知识。
书中指的是阅读文献,其实读书亦如此。阅读的时候,带点功利性,不断做出判断进而找到自己想学的内容。
当拿到一本书,先看封面、封底和目录,迅速判断这本书是否与自己研究的领域有关;然后再看序,通过序了解这本书的相关背景和写得方向,是否能列出5个自己感兴趣的问题,如果有就认真开始翻读。当碰到触动的知识点思考之前是否有类似知识点进行关联,通过阅读思考输出自己的想法。当前正是这样练习阅读之中。
这样既不会感觉到累,也能在每次阅读中有所收获,进而爱上读书,是爱上通过读书获得收获的那种感觉。
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怎样在阅读中去判断阅读内容?
1、根据自己读书的目的来判断阅读内容。
可以和自己对话,要学什么,需要什么知识。可参考书中的五个自问来进行积极阅读。
A.这本书主要讲的是什么?——关注这本书的主题,研究的是什么。
B.这本书的内容与我要研究的领域是否有相关性。——反思自己,争取阅读不偏位。
C.作者是按什么逻辑和方法进行书写的?——批判性看待,找问题。
D.与之前所读过的书写得是否有联系,相互矛盾或互为补充?——跳出作者思路看问题。
E.这本书有哪些问题没有得到解决?——具有前瞻性,为下一步探索寻找指引。
2、向研究同领域的书友进行提问,通过与书友的交流寻找阅读内容。相信吸引法则,研究同领域他深有感触自己去看得到感触的几率也会看。
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好了,以上就是我今日的分享,希望对你有帮助!
祝你:
积极阅读!
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