从幼儿园下学期开始,筷儿就对《三国》有了兴趣。每天回来跟我讲三国的人物,什么孙权跟孙策是两兄弟,但是弟弟孙权比哥哥孙策要厉害点,什么董卓是被吕布杀死的,什么关羽的赤兔马跟青龙偃月刀云云。我可以说是一头雾水,因为以前对它完全不感兴趣,不管电视剧还是书,都没看完过,仅仅是知道里面的主要人物。
但经他这么一说起,在惭愧之余,还提起了我看《三国》的兴趣。于是,上上个月,我去把那本厚重的《三国演义》借回来了。
说它厚重,不仅仅是说书本厚,内容也很“厚”,接近文言文,到了晦涩难懂的程度。老公看了几天就放弃了,我开始还劝他多看看就不觉得难了,后来自己也“嚼”不动了,看了足足两个月一直到书到期的时候,才只看到一大半。我实在不想再把它背过去还了又背回来,索性就还了。
但是,差那么一点点没看完,总觉得有些缺憾,但又没有再借的勇气。但在我转到儿童阅览区的时候,好像找到了解决方法。我看到一本儿童版《三国演义》,应该是为稍大的孩子准备的,虽然只有三百多页,但章节不少,还是白话文。嘿嘿,文言文看不懂,那就读读小学生版的吧,赶紧借回家,也为我没读完的《三国》做个了解。
大前天借的,经过三天,我已经把它看完了。如果读原版,可能读完后面一小部分,至少得花上一个月,而读小学生版的,三天就搞定了。而且,根据两版对比,我发现小学生版的并没有简化框架,缺了些细节描写,但章节跟重要事件都交代清楚了的,没有“缺斤少两”。哈哈,我发现自己真是太机智了。以后就转战小学生专区吧,可能会有很多惊喜哟!
筷儿从幼儿园毕业进入小学后,就再也没提过《三国》了,他说之前是因为他们班的同学有人在读,所以自己也感兴趣了。现在进入了一年级,没有了之前的氛围,三国的热情也就减退了,但是他点燃了我,我也有义务让他重燃热情。
于是,在我借书的同时,也给他借了几本《三国》漫画,最近几天晚上给他讲了几章,他又开始兴致盎然了。
有时候,真的不知道,是孩子带动了我们,还是我们带动了孩子。反正,我们都成为了相互影响对方的人。
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