文/书行影
2019/3/25.
只要你是放松的，释然的。我也就放心了。
——题记
送女儿去学校，她的同学围绕着我，他们争先恐后向我说着我女儿在学校的情况。他们说她很棒。饭都会吃光光。事情都会去做好。语气里满是肯定和赞赏。我从心底涌起一股暖流。甚是安慰。
所有的付出想来都是值得的。给她足够的爱，给她足够的安全感，给她足够的尊重。经常带她去经历，那么她也会很快融入一个集体和环境，并且非常淡定，从容。
他们和她一起玩的时候，应该是舒服自在的，才会对她如此有好感，肯定她，喜欢她。
我矗立在他们之间，和他们交谈甚欢。抚摸着他们的头发，一一告诉他们，他们都很棒。我女儿也很喜欢他们。说他们都是她的好朋友。她经常和我说起他们。
我走的时候，很多小朋友摇摆着手和我说再见。满满的温暖和感动。那刻，我完全释然了，在那样一群和谐有爱的小朋友们里，我女儿应该是愉快的，轻松的。我感到很放心。
曾经，由于几个老师的配合不到位，导致他们班级的氛围非常混乱。我一度为此焦虑不堪。怕女儿在那样不堪的环境里心灵会遭受阴影。
我如此用心引导，她非常规律，秩序，有规则的概念。但凡提前告诉她，她都会非常配合。带她，是一件非常轻松的事情。她不会给他人带去麻烦。
她曾经很热心，很爱去帮助别人。这个习惯因为老师的理念不同，遭到了压抑。她班级的曾经一位老师非常暴戾。她安慰同桌的小孩不哭，好好吃饭的时候，遭到了老师的压制和辱骂，说她多管闲事。
她感到很受伤。
那个学期，她经常做噩梦。她想上台表演，被老师强制拉下台，冲她大吼大叫，说她不行，声音不够大声。经常否定她。
她一度非常郁闷。
可能是性情不同，我也没有说那个老师不好。她可能不大适合我的女儿。老师的基本是爱。对小孩是引导和鼓励，让小孩成为更好的人。而不是打击，压制。
她不是大喊大叫的那种小孩。我经常引导她好好表达自己。而不是喜形于色，声嘶力竭，那样会影响到他人。
上半学期，真的太过焦虑。把小孩放在那样的环境里我都感到不放心。那个老师也没什么责任心。做事拖拖拉拉，要么就是一副无所谓的姿态，你们家长能拿我怎么样？
老师只是一份工作。家长又不能炒老师的鱿鱼。何况小孩还在老师手上。当初那位老师的态度。
可以说，那位老师完全就是在混时间拿工资的。
完全没有责任心。做事情也是丢三落四。都没有去做好。
那段时间，由于焦虑和无法沟通，我差点抑郁了。
好在后来，那位老师被辞退了。
“你混日子，就是日子混你，最后的输家是你自己。”
去园长那里反应，要求调班。我说我希望女儿在一个正常的班级里，就像置身在一个正常的家庭一样，温馨洁净，有爱。而不是冷冰冰的，凝固不动的状态。
园长说，是班级问题，她会找班主任谈，去调整。至于换班，只能帮到我女儿一个人。她要考虑到那整个班级的小朋友。她告诉我说，换老师。给他们一个多月的时间。如果我不满意，再满足我的要求。
我答应了她的条件。
今年，真的进入了正轨。她的班主任作出了相应的努力。班级氛围让我非常放心。我不再为她的处境而感到焦虑丝毫。
我女儿的变化也非常大。她变得非常配合。她记住老师对他们讲过的话。
过马路，她会想起老师说过的话，黄灯先等一等，绿灯了再走。
刷牙。她会想起老师说过的话，她说老师说过，早上要刷牙，晚上也要刷牙。她就非常自觉。觉得这是一件正确的事情，是她应该去做的事情。她变得非常配合。
看见其它小朋友一把鼻涕 一把泪地苦闹，她就会说，妈妈，我现在长大了，有事要表达出来，不能再哭了。
她记住了我们的电话号码。并且滚瓜烂熟。
出去玩。衣服鞋子脏了，她会主动去清洗，晾晒。已经形成一种意识，那是她自己的事情。
她会专注于玩玩具，画画，打打闹闹。造成的混乱她会自己收拾妥当。不会给旁人带去任何麻烦。
她不挑食。乐观，积极。
她一直在成长。在体验和尝试中形成她自己的价值观。
我感到满心的欣慰。
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