第五周
阅读《循环提问——系统式治疗案例教程》是德国家庭治疗大师弗里茨西蒙（Fritz.B.Simon）和他的太太，儿童和青少年精神分析师克里斯特尔莱西 西蒙（Christel Rech-Simon）合著的一本书。家庭治疗的假设是，人的症状不是个人的问题，是系统的产物，很大程度上是保持系统平衡的一个解决方案。“循环”一词代表着家庭成员之间彼此相互的影响，例如父母期待孩子好好学习，孩子明白了父母的期待，会有不一样的行为，例如接受或者反抗，而父母看到孩子的反应也会随之发生变化。这种循环关系是一个相互塑造的过程。
本周阅读1-20页，收获：
1、人的改变涉及什么：精神分析认为人受到无意识的制约，系统论认为人受到系统内人与人关系的制约。
2、循环提问的特点：
外部视角：指别人眼中看到的。例如让父母去设想，如果治疗师问孩子，你的父母还相爱吗？这种视角和现实咨询中使用单面镜的原理相似。
他人的猜测：询问要直截了当。
关注差异：例如案例中先生和太太对于“躁狂的抑郁”的理解不同，对于咨询什么时候开始观点不同。治疗师对于太太是否是“狂躁的抑郁”，的差别的询问，这背后是有意义的。
非常规的方向：例如问先生，如果你太太的病好一些，你们的关系是更好还是更坏？
3、系统治疗的米兰模式中间有一次暂停，结尾的干预放大招。
4、预备会谈谈论对咨询的期待，评估每个人对咨询投入的程度，分配责任。
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