一个星期的紧张筹备，我们二（2）班的2018庆元旦活动如期在三天假期的第一天下午举行。
因为有了2017 《家校联教 我们在路上》元旦晚会的成功举办，似乎意味着我们的家校联教活动必须得坚持走下去。
但没有创新就意味着重复和原地踏步，只有才艺展示，对于一部分孩子和家长来说是畏途，而且似乎他们只能是永远的观众。所谓的引领和影响并不能起到一定的作用。但止步不前，又似乎不合时宜，在所有人都努力把家校联教活动搞得如火如荼的时候，我们的停滞就意味着懈怠。
但如何有所突破，几经商议，最终确定以倡导读书为主题，外加一部电影。
其实，对于读书推介每一次的家长会上都会强调，以十分恳切的态度进行说明，但至于能不能入心，答案可想而知。因为越来越深刻地认识到，思想是最难改变的。也正因此，在现实生活中的交流才会出现诸多问题。何况，我们想用自己的一厢情愿来改变一些根本无法认识到读书对于孩子的发展有多重要的局外人，真的比登天还难。很多人的改变，一定只有触及灵魂，让自己有深刻认识的时候，才会改变。而我相信，我没有这个能力。
所以，确切的说，我对确定这样的主题没有把握没有信心。三言两语，但三言两语就确定了。
家委会人多力量大，属于他们的任务，很快分工明确。当然这其中不乏辛苦的付出。而我还是一头雾水，何种方式呈现，怎样引领？像每一次困难呈现在面前一样的无奈与无助。
好不容易有了思路，面对着庞大的照片资料，ppt的制作对于不熟练的我又是一个困难，几次尝试，只能坐在电脑前发呆，甚至尝试改变思路。最终还是请赵爸帮忙，加班加点得以最终完美的呈现。
第一部分整体思路按总结引领的形式呈现。从孩子们的视角出发，回忆这一年在家委会的组织下成功举行的几次活动，以及活动带给孩子们的影响。而读书引领，三个角度三个方面三种不同呈现方式：王雅洁母女的合讲一个故事，王华涛的诗朗诵，寇邦洋一家三口的共同讲述。
整个活动首要考虑孩子的因素，从孩子的视角出发，引导他们回忆一年来最难忘的事，呈现户外活动的点点滴滴，然后再由他们最感兴趣的读书入手，引出三个节目。（把孩子放在台前面席地而坐，谈话的方式引领他们去回忆、思考、交流。目的还有一个，想让家长们关注孩子的“课堂状态”，但因为孩子们坐的有些低，似乎好多家长 都无法顾及到孩子们的表现。而如课堂一样绝大多数孩子们相对能在近一个小时的时间里，保持一种思考欣赏的状态，应该说效果还是不错。母女俩人的小青虫破茧成蝶的故事，孩子们听得认真投入。而王华涛声情并茂的朗诵是自带光环的发光器，把全场的眼光紧紧吸引在他的身上，那种投入与激情，有强烈的代入感，内心被深深感动，几近落泪，自叹不如。而一家三口《引领、陪伴、成长》为主题的讲述，再次呈现了一个小书虫的成长过程，平实真诚直白的描述，应该触动了一些人的心。“陪伴是最好的成长。”而智慧的陪伴尤为重要。
第二环节设计了“家庭教育好妈妈”“亲子读书好妈妈”“读书之星 ” 的颁奖典礼，评选的过程，主要以作业上家长的关注度和平时观察到的孩子的诸多表现进行了 综合评定，有些“独断专行”，从而也忽略了一些优秀的家长和孩子，但是希望这样一次隆重的颁奖盛典能让更多家长和孩子在教育学习的路上多一份用心。奖励最实质的目的在于激励与引导。
第三环节简短的才艺展示，一家委会自编自演的 三句半，一个四位美女妈妈的舞蹈，都可谓是点睛之笔。这个过程还有家委会新成员的入会仪式，当整个团队在红色围巾的陪衬下，在相亲相爱一家人的音乐声中，一种浓浓的无法言喻的情感自心底慢慢延伸，感动于这样一精诚团结乐于奉献的团队。过去的一年里，他们为集体为65个孩子及家庭默默付出了许多。也一直在影响和改变着我的工作态度和方式方法 。让我一次次坚信团队的力量无可替代。似乎每一次的担心与辛苦，都值得。
孩子们同样得到了一份有纪念意义的礼物，和所有获奖的家长孩子一样，一本崭新的童书。希望来年回忆，这本书也成为他们人生中值得留念的礼物之一。 而最后互赠祝环节，罗老师的远程祝福和家长孩子们真诚的告白会场的 气氛一下子推向了 高潮。
简约而不简单 的一场新年庆典，一次次设想，一次次否定，几易其稿，最终没有任何准备走上台，像一堂公开课的课堂，把自己完全暴露在大庭广众之下，游刃有余是需要能力的，而自己似乎还缺乏很多。前行 的路上，逐渐丢弃了很多，自以为是，一意孤行，执着的坚持，同时也把一份自信丢弃在逝去的光阴了。
新年已如约而至，而我因为疲惫，把这场岁末的班级盛典放在了新年的第一天记录下来，不为什么，只因为2017去了，而2018我们依旧在路上。
你会感动谁？谁又会感动你？已经不期待我们怎样去 感动别人，只为一份认为值得认为有价值的探寻与追求吧。
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