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2019.02.24 周日 多云转阴
01.
一开学，差不多就是天下大乱的混乱状态。就在这忙忙乱乱的窘境中，上学期开学时自告奋勇做了科代表的杨同学，今天怯怯地走进办公室。
“老师，想和您说一件事。”她的声音特别低，也特别软，特别弱，仿佛轻轻刮过的一阵风就将它吹得连个影子也寻不见了。
我抬头看着她。
她见我看她，表情似乎更不自然了。“这个学期，我不想做科代表了。一会儿，我把寒假作业的完成情况汇总出来，您再选一个科代表吧。”
“好”。
我什么都没有多问一句，就这样干脆利落地答应了她。是不是，她觉得有些意外？
02.
不愿做科代表，为什么呢？我在这里试着做一个肤浅的，简要的分析。
收作业，发作业麻烦，尤其是收作业。
这个班里，淘气包，捣蛋鬼，磨蹭侠不少。这部分人，也算是班级里响当当的“钉子户”。平常，他们的作业就做得不是太好，一旦科代表在讲台上嚷嚷“收作业了！”的时候，便是他们心慌意乱之时，更是他们强词夺理，百般拖沓之时。
其他人陆陆续续交了作业。一遍一遍清点，到头来，只剩下这些“钉子户”。科代表若嚷着TA的名字说“某某某，交作业！”时，TA要么假装没听见，要么假装没看见，要么找出各种理由，狼狈地逃离现场，躲到别处清静去了。
一次两次，三番五次。科代表的耐心已经被“钉子户”们磨损得薄如蝉翼，不能再经得住一点力气。
这样的工作，真是劳神费心，科代表谁愿意干？
03.
科代表得有一副好身材，得有一副好臂力。
做科代表不易，做语文课代表尤其不易。语文科目下的作业种类繁多：作业本、日记本、读书笔记、练习册……一个班近五十人，一人一本还五十本。一本零点五毫米厚，这五十本加起来还25厘米厚！何况，有些作业本，一本的厚度根本不是零点五毫米，而比其更甚之！
一个身材魁梧，体型健硕的男孩子一次性抱起这些作业，也需要爆发力，一个文文弱弱的女孩子，其艰难情况就可想而知了。
一般情况下，一天一节语文课。收一次作业，送一次作业。班级距离办公室不是很远，但因作业有分量，这考验也是杠杠滴。
04.
做语文课代表，需要有一个好脾气
之所以这样说，因为我是一个比较挑剔的，脾气又很臭的人。有时候，因为科代表晚交了作业，耽误了上课，我会大发雷霆。有时，因为作业差得太多，我会大发雷霆。有时，因为科代表课前没来办公室，我还会大发雷霆……
若是心直口快的科代表，还会向我说明情况。若是沉默寡言的科代表，可不就是把所有的委屈和无奈都憋在自己肚子里了吗？时常日久，不抑郁也难！
05.
做语文科代表，需要上进，阳光，文学素养高
上一届学生媛媛是我的科代表。媛媛在同学中间，据说是很活跃的，很多男孩子也愿意和她玩儿。但媛媛给我的印象，至今都是温文尔雅的谦谦君子模样。
媛媛的语文成绩特别突出，尤其是作文，每一次都神采飞扬，华彩熠熠。每一次拿媛媛的作文给同学读，台下全是尖叫，全是掌声。
窃以为，一个有文学素养，对文学深爱的孩子，才可能对语文感兴趣，才可能将语文这门功课学好，才可能给其他同学一点榜样的力量。
06.
做科代表，要能够以理服人
十个手指头伸出来都不一般齐，何况是一个活生生的人？一个班级，是性格各异，秉性不同的人的集合体。同样的管理，可能这个人喜欢，那个人讨厌。想要做到公平公正，也并非易事。
这个时候，就需要以理服人。
亲爱的科代表，你懂了吗？
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