为什么要学习？这个话题是小女儿一年级班会的主题。
班会开始后，老师给全班同学3分钟思考时间。女儿在想了一阵后，悄悄对我说：“妈妈，我想让人看得起。”我有些疑惑，突然想起前些天大女儿不认真学习，我曾和她们说起的一件事。
那是几年前我的写字班刚营业，没有生源，老师们在周边学校做地推，发放宣传广告，请家长和孩子来听试听课。
老师们每天宣传得口干舌燥，效果却并不好，只约到了几位有意愿的家长周六参加试听课。我们都是刚开始接触教培，老师们都没有带小学生的经验，为了保证教学时不出纰漏，大家私下里相互磨课。
周六那天，老师们早早地过来，准备上课需要的资料，静等家长和孩子过来上课。上午断断续续上了两节课，下午第一节课，过来三位家长带着孩子来听课。
这节课上了一半，有位家长出来问前台：“以后我们上课是这位老师来讲课吗？”她用手指着我出门的身影，并努力地形容着，生怕前台姑娘理解不到位。
“有老师请假的情况下可能会的。”前台小姑娘不知道家长的意图。
那位家长仍追问：“那她是教什么的？她是不是姓*，叫***。”
“是的，她是我们的校长。”得到前台的肯定答案，她趁着课间休息时带着孩子走了。
下午做复盘总结时，前台跟我说起这个情况。我在印象中努力搜寻，觉得没见过这位家长，但是她能准确地说出我的名字，那一定是从前认识或知道我的人。从她的态度中，不难猜到她是多么的不信任我，或是觉得我水平低下不配教授她的孩子。
是的，我承认自己水平低，只有中专学历。我一直觉得自己只是“寄浮游于天地，渺沧海于一粟”的一粒尘，但学历低并不等于以后不学习啊！对这种一眼把人看到底或是把人看扁的认知实在是气愤，自己不成长，难道别人就不能成长吗？高文凭不等于高水平，低学历也不能和低水平划等号。
这种认知刺激到我，在女儿对待学习的态度上，我用这件事作为一个例子对孩子们说：不学习没学历将来一定会被人看不起，为了能让人高看一眼，一定要学习。
所以当老师问孩子们为什么要学习时，女儿本能地想起了我跟她说起的事情。班级孩子们的回答也是不尽相同，后来老师给孩子们放了一个小视频。和孩子看了视频，才觉得视频中的回答是最接地气的回答。
视频中一位妈妈对孩子说，让你学习读书，是希望你在别人挤地铁时能潇洒地坐着出租车离开；是希望你在别人加班时能自在地休息；是希望你在别人面对孩子的作业一筹莫展时你能游刃有余地指导自家孩子。
这一段朴实的话语，把我们在职场和生活中的苦恼说得淋漓尽致。我们经过的坑不想孩子再陷进去，我们受过的苦同样不想孩子重走一遍。
学历是迈进社会的门槛，虽然学历不等于能力，但没有学历注定生活在社会的底层。如果想咸鱼翻身，吃得苦头必定多，走得路一定崎岖。学历低的人在某天一定会后悔莫及，因为有些苦是在学习上能轻松解决的，而自己却要到社会上浪费时间摸着石头过河。
现在的孩子没有过苦日子的经验，在他们的心里，学习就是最苦的差事。他们把学习当成负担，相反，我们吃过生活的苦，品过没有学习的苦，对学习与不学习见解立刻见了高低。
学习是为了更好地活着，为了更好地享受生活。所以学习并不是为了某人，而是为了自己，将来有底气浪迹天涯。
22年度写作营第95篇 1291字 累计154594字
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