Q、本书的精华内容。
A1、第一个内容是，为学与做人：知识上有科学的理解，品格上有自律的情操。
首先，我们讲述了梁启超从政坛引退后，开始在全国各地高等学府发表演讲，目的是拯救意志薄弱的“新新青年”，并借此拯救道德败坏的中国社会。
他向学生们强调15到25岁是人格养成的重要时期，必须在此期间树立正确的致学观，培养高尚的人格，在知识上要有科学的理解，在品格上要有自律的情操。
只有这样，进入社会之后才能坚定意志，一往无前。
A2、第二个内容是，“知行合一”与“致良知”，博大精深的儒家文化与修身之学。
其次，我们讲述了梁启超一生奉行儒家传统的修身之学，王阳明的“知行合一”与“致良知”更是他在演讲中所大力提倡的
所谓“知行合一”，就是知识和实践要统一，知识是为实践服务的。“致良知”则要求大家“服从良心的第一个命令”，如此这般，才能真正做到儒家所说的“修身、齐家、治国、平天下”。
除此之外，中国传统文化还有很多值得挖掘的宝藏，我们华夏子孙应该引以为傲，珍惜传承。
A3、第三个内容是，孔子的“知不可而为”与老子的“为而不有”主义，“轻物质，重精神”的趣味主义。
最后，为你讲述了梁启超生平最讲究趣味主义，在多次演讲中都阐述了这个人生观。
“趣味主义”的重要原则是超越成败，超越功利，“知不可而为”且“为而不有”，将无聊的关于利弊的计较一扫而空。
“趣味主义”还强调减少物质追求，看重精神生活，如此便能除去许多惑、忧和惧，将精神安定住。
物质追求只能收获一瞬间的幸福感，精神追求却能维持一辈子。
“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”
对一个人来说，最重要的东西，不应该向外界寻找，更应该向内寻求。
正如王阳明所说的：“减得一分人欲，便是复得一分天理。何等轻快脱洒，何等简易！”
与其困在财富、地位与成就的壁垒中迷惘，不如尝试追求极简的生活，打开人生的格局，全心贯注实现生命的意义。
S、《致“新新青年”的三十场演讲》，作者梁启超是中国近现代著名的政治家，曾和康有为一起“公车上书”，发动“戊戌变法”。但梁启超除了是政治家，还是一名卓越的教育家。
网友评论