真正感受某县最偏远大山深处学校第一天，早上 的阳光烈如处子，不敢轻易掀开，怕破坏那份朦胧。
秀美山村建设如火如荼的在展开，县城里面的房价也从2年前的1000+涨到了如今的3000+，孩子还是在村旮旯里面跟爷爷奶奶过生活。
一个学校近1000号人，初中300+，其中能够上高中的不到5人，原因何在？
学校师资力量弱，很多课程如历史、地理都没有专业的老师来讲，可惜力量有所不足，铁肩担道义，难！难！难！学校老师总共46人，每年差不多都有10+优秀老师能够通过特岗教师等通过县里，市里的老师考试或者公务员考试去往他乡，所以无经验的同时也会补充进来相应人数。有的学生家长自己也是热锅上的蚂蚁，因为学校优秀的老师流失快，不放心，急着把成绩还不错的孩子送出去，所以学校5-6年级的优秀学生流失率之高让学校也是饮恨。一个学校35-45岁的中年老师没有一个，70%以上都是90后，一年或者没经验的占据20%以上。教师结构不合理，而且三支一扶、定向、特岗占据50%以上的比例，基本都是要流走的。
学生背景，如各种报导所说，留守儿童的家庭现状以及之后大部分孩子的家庭循环。
已经有一个孩子孤僻、敏感已经被我发现了，学校没有专业的心理辅导老师，对于解决办法，本人小白，没有经验，希望求教！
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