文：宛青扬
早晨，孩子们在球场训练。场外有一个戴眼镜的男人一直在观看他们训练。结束后，他主动问兄弟俩，学了多久，为什么要做那些动作等等。他还热心地教了孩子几个动作，一边教一边指示。
然后他又与兄弟俩聊了很多关于足球“百科”：哪个球星爱做什么动作啊，著名赛事啊、最大球场在哪啊、球场怎么地下供暖啊、假球又是什么等等。
他们一直聊了1小时左右。他有点惊讶兄弟俩懂得挺多，又得知他们从书籍中知道这些知识，连连称赞。原来，这位叔叔也是一位足球教练。
这是兄弟俩遇到聊得来的第二个教练（等级还有点高的那种）。
第一个聊得来的足球教练（不是我们的教练）每次遇见也会热心教我们几个动作（我们教练还没教过），还常与孩子们一起颠球，一边颠一边与兄弟俩海聊（足球上的事）。也常聊得久，直到教练走了，孩子们还舍不得。
显然，这位教练也常称赞兄弟俩懂得多。
还有一位叔叔，其他足球俱乐部孩子的家长。他也与兄弟俩聊过两三次，和他们踢踢球。期间对孩子们懂得多，也给予了肯定。
有了这么多的肯定。兄弟俩每次一到家，就看足球书，目前那五百多页的DK足球百科书，是他们最爱的一本书了。相比家里的十几本大百科，足球百科是他们第一本看完的百科。
当然，教练口中的“懂得多”，他们都是从这本书里知道的。
有一次，我问兄弟俩：读书有用吗？
太有用了，好玩。
有家长抱怨孩子不爱读书。其实。没有不爱读书，不爱听故事的孩子。而是，我们先要心发现孩子的兴趣，喜欢点在哪，从这些入手，慢慢引导孩子爱上读书。
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