从陈旧但较为壮观的大门进入校园，大门由南到北是校园的一条沙石主干道，路西是教学区，南侧为锅炉房，从锅炉房向后是以前的一栋四脚落地的砖土办公室，现居住着校外人员；后边是刚建好还没有使用的办公室，办公室后边有两栋青砖瓦房共六个教室，最后一排为学生宿舍和学生食堂；西边是拆迁后的空地，整个空地裸露着没有清理的残坦断壁。
路东后边为学生宿舍和办公室，中间为一座高大的厂房把办公区一分为二，最东侧为两座车间，内部存放着大修产破产后的一些物资。
学校己接到教育局的电话，来到学校后，学校已经安置好临时宿舍和办公室，我见到了刘应校长后，相当于完成了报到手续。
职中搬迁回科镇后，组织机构升级和办学规模规模的扩大，教学管理人员来自于原二道沟的全体教师、铁中和一中抽调的教师和管理干部。
刘应为学校的校长皆书记，邓凯和韩甫为副校长，教导主任为杨军，总务主任为马换如，学生处和工会付禧，团委李志彪。学校组织机构健全。我来到职中的那年，邓凯副校长退休。
报道第一天，学校还没有开学，当天夜里就在学校安排的临时宿舍就寢，半夜时分被一阵阵声音惊醒，声音是从东边仓储物资的厂房内传来，清脆的、沉闷的声音时断时续，让第一次在职中睡觉的我一夜忐忑不安。第二天，整个校园好像没有发生过任何事情。事时才知道那是盗窃大修厂存储物资的声音，这些事情经常发生，人们也就熟视无睹了。那些厂房和物资虽在校园内，但不属于学校管理，在东侧厂房区，还有专门一个负责管理的值班室，这个值班室形同虚设。
职中的周边环境并不友好，周围大多是大修厂家属和村民，大修厂的破产基本断了他们的经济来源，有的远去他乡谋求，有的重新就业，有的养成了靠山吃山的习惯，大修厂最后的财产成了他们的目标，寻找着一切可能获取的机会，据说有的人通过明偷暗窃发家致富。
校园的院墙隔三差五被拆个洞，经常是破了修、修了破，学校没有一点办法，放到办公室窗前的自行车，一会功夫失去了踪影，有一年校园宿舍前放着的拖拉机，第二天早晨，车轮已被盗走。
学校除了办公室和厂房间的空地上建了一个蓝球场外，没有操场，每到学生上操时，都要带出校外周边的土路上进行跑步，存在着许多安全和管理的隐患，为了克服困境，刘应校长带领老师们每周周期六下午清理空地上的残砖破瓦，用了不到一年的时间，把残垣断壁的空地变成了具有三百米跑道的沙土操场，解决了学校无操场的难题。
我报道后的第二天，学生报到，全校共六个班不足三百人。尽管国家提倡发展职业教育，但改变人们对职业教育的认识和理解并非一日之功，职业学校招生困难重重，就在我来到职中的这年，学校仅招的两个班并没有完成招生任务，七班和八班每班只有四十多名学生。
招生的困难，并没有让职中的领导和教职员工失去信心，他们齐心协力地利用学校仅有的软硬件，开办了电器维修，电视机组装，服装设计制作，农牧实验技能等方面活动，受到社会的肯定。
急风知劲草，在这困难重重的办学之初，全体教职工风雨同舟地为学校努力工作，赢得了上级部门的肯定，就在这一年，学校获得盟级“先进单位”的荣誉。
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