今天用了一节课的时间给学生复习第12单元相关的内容，也就是人体健康和营养物质。本来我以为这个内容不算难的，结果给学生做课后练习的时候错了蛮多的，可能是我上课上的太快了，学生还没得吸收，看来以后上课还是得注意多讲一下，可能同样课题我上得太快了，有些知识就没能渗透给学生去消化，像另外一个老师的话，他同时跟我开始上12单元，他就比我慢，我上完的时候他还没上完。
今天在学习的群里，有个老师差不多可以出书了，后面另一个老师问自己是生物科目，基本也不会当班主任，不知道写作方向在哪里，群管理员给的建议是先写一两年才能让别人给到指导，我也不知道怎么现在写的算不算对成长有用的反思。
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第二单元是汉语拼音的学习，首先，学习六个单韵母，aoeiuv，对于o的发音其实一直都有异议，到底应该发喔？还是应该...
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部编版九下语文第三单元第12课教学反思 一、教学设想 1.复习了解词的特点。 2.感受豪放派词的风格，理解各首词中...
一、对标复课教学建议，反思教学效果。 按照区复课教学建议，本周执教二单元《动物》单元的1至5课。 本课的教学目标为...
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改变经验的复习课教学，应基于英语学习活动观设计单元复习课。 复习课的内涵： 帮助学生概括单元大概念，抛开课本，学生...
本文标题：【教学反思】第十二单元复习
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