【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二课作业

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二课作业

Q：请观察您在幼儿期的孩子，Ta们会特别喜欢哪一类的游戏？

A：趣味性强的，互动性强的，角色扮演类，没有特别倾向哪一类的游戏，好玩的都能参与到其中去。

Q：在课程分享的各类游戏中，有没有哪些游戏您觉得很适合您的孩子，或适合在您的课堂中进行？

A：抢椅子，投篮游戏，大野狼，音乐椅，快手叠杯，一二三木头人，大风吹都挺适合的。而且有些游戏很适合亲子，就算只有两个人，也能玩得很嗨。

游戏设计

游戏名称：我比划，你来猜 Charade

适合时机：新单字复习

道具教材：闪卡

注意事项：游戏规则事先说清楚，奖励方式事先明确

具体玩法：

1.把闪卡整齐平摊放在桌上或地上，便于查找，如果数量多，可以分批放置；          

2.家长出题，用肢体语言结合简单的声音表达出闪卡内容，小朋友负责猜出并找到该张闪卡，大声说出该单字，背面如果有扩展句子的话，也可以把它读出来；          

3.如果遇到猜不出的，小朋友可以选择pass，最后被剩下的闪卡可以集中起来让小朋友来做动作，家长负责猜，也可以让小朋友直接把它们读出来，这个选择权交给小朋友，让他自己选择自己觉得舒服的方式；

4.小朋友收集到的闪卡越多，积分越高，得到的奖励就越大。

变化玩法：当人数多的时候，可以组队PK，趣味性很高，玩出“王牌对王牌”的既视感。这时候由裁判出题，两队各派一个人比划，另外一个人猜。先猜出来的那队拿走卡片，得分。具体玩法可以根据人数灵活变动。

进阶玩法：可以做动作猜句子，让小朋友找出对应的闪卡排序组成句子。

游戏心得：在玩游戏之前，可以先跟孩子约定好有些比较难比划的闪卡的动作或表达，让孩子也有决定权，更好地参与到游戏中来。孩子的想象力比大人玩丰富，有些你想不到的动作，他却可以轻易地想到。很多单字用肢体动作表现出来更有利于孩子对单字的理解和记忆。同一个表述对应闪卡也可以有多个，找到任意一个就算过关得分，如果能同时找到多个，按找到的个数计分。比如，伸出一根手指代表“1”，“a”“an”和“one”都是正确答案。这个游戏我和孩子玩过，也po过视频到群里，个人觉得还是挺好玩的，动脑动口动手动脚，全身运动，哈哈！