积极教育

选择惩罚吼叫的教育方式不是父母的本意，只是父母无可奈何的选择。这本《给孩子积极教育课》带我们重新了解怎么教育孩子。

本书作者也是《男人来自火星，女人来自金星》的作者斯坦福大学心理学博士约翰·格雷。连续52周位于《纽约时报》畅销书排行榜，全球畅销200万册，被译为50多种文字。

育儿先育己，与其苦恼选择怎么样方法教育孩子，不如积极选择父母成长的方式。俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆”。这话我们都说得麻溜，但在孩子身上我们却往往想要把“瓜”培养成“豆”。所以，应该先改变的是我们父母的思维，才能有好的教育方法教育孩子。

其实许多家长都知道教育孩子少不了爱，但是只有爱是不够的，过度爱也是不好的。我们要认清我们多数父母现在所用的是畏惧式教育方式。我们经常从自己的需求出发，也就是时常对孩子说的那句“为你好！”甚少去考虑这个“好”是我们认为的还是对于孩子本身真的是“好”。孩子的优点我们认为理所当然，孩子的缺点却变成我们的无可忍受，所以就出现了“惩罚、吼叫、责打、威胁”。因为许多父母想培养顺从的孩子。

可每个孩子各有所短，各有所长。我们应该允许孩子独特的发展轨道，从孩子的需求出发，发现孩子的积极天性，用爱和理解来培养自信的孩子。

约翰·格雷博士提出的积极教育五大心法，值得我们父母学习。

接纳孩子的与众不同

允许孩子犯错

允许孩子表达消极情绪

允许孩子要求更多

允许孩子说“不”，但要记住父母才是主导者

实行积极教育学，我们需要的不是孩子的顺从，而是孩子的合作，书中介绍了让孩子合作的技巧。

比如，在语言表达方面，与孩子沟通我们也需要用请求，但不要命令，没有人喜欢被命令，包括孩子。说“……好吗”，不用“能不能”。这些亲子间说话的技巧，能让父母与孩子间的积极教育顺利地进行。

养育孩子本来就是一个挑战，选择积极教育是一个更大的挑战。不要害怕失败，与孩子一起成长。培养一个能表达真实自我的孩子，就是父母给他们成就伟大人生的一份礼物。