你会读书吗？

你会读书吗?

先别急着回答，不妨看看下面的情况你熟不熟悉

1.想找到解决生活困境的方式，却只能靠完刷微博，看微信，浏览网站。

2.想要解决生活中的问题，买了一大堆以如何，怎样开头的书，却发现看了白看？

3.翻开书，盯着半天，脑子却想着别的事，等回过神了才发现天色已晚该洗洗睡了？

如果你不幸中招，那么请允许我隆重推荐这本《如何阅读一本书》，按疗程服用，包治百病。

或许网络使我们对这个世界的了解比以前的人多了，但太多的资讯就如同太少的资讯，阻碍着我们的理解力。“理解力”是指能比回答一本书到底在讲什么之外还要多一点的东西，林语堂的《文心》中称之为，“触发的功夫”，他建议读者还是要于有字的书以外，留心去读没有字的书，在眼前万象的事务上获得新的触发，这就是所说的“读书贵有新得，作文贵有新味。

”不知道你有没有这样的经验，之前想破脑子都想不通的事情，再有了一定的人生阅历后，豁然开朗。虽然当局者迷也是一个原因，但更多时候是因为没有站到一定的高度上看问题，犹如井底之蛙，坐井观天。为了不等到年华逝去，人老珠黄再感叹人生蹉跎，少壮不努力，老大徒伤悲；我们就得让书本来教导我们如何去做，从“更高杆”的人身上学习，只要我们努力运用书中的技巧在有益的读物上，，每个人都能读的更好，学的更多，站的更高。

想要增进阅读技巧，先要了解阅读的层次，本书也是按照阅读的四个层次为线索，来构建整本书的内容，每个层次都详细阐述了所需的技巧，帮助我们成为一个有能力的阅读者。

为什么说阅读要分为四个层次，打个比喻：这就像玩闯关游戏的时候，越往后难度越大，需要的技能点越多，想要成为最后的胜者，你必须通过前面的关卡积累技能。阅读亦然，虽然你平常在读书中可能没有意识到读书层次的存在，但是知道自己处在哪个层次，每次层次都需要什么样的技巧，能帮我们成为一个好的阅读者。

书中将阅读的层次分为四个，第一个层次是基础阅读，只要你能回答出“这个句子是在说什么”，就已经达到了这个程度了，当然这个问题也有其复杂和困难的一面，我们现在只说它最简单的一面。

第二个层次为检视阅读，这个层次要求我们要能在一定的时间内找出书中的重点，帮助我们在短时间内了解一本书，并判断自己想不想读下去。这一层次的典型问题是“这本书在谈什么”，如果你本该大致翻阅这本书，却拿出仔细阅读的时间来找他的重点，那么你对这本书的内容一定很模糊，加重了阅读的困难。

第三个阅读层次比前两种更加复杂和系统化，我们称之为分析阅读，它是全盘，完整，优质的阅读，在这一层里，我们要咀嚼消化一本书，直到让这本书成为我们自己的。

第四个层次，主题阅读，也是最高的层次，需要的技巧比前三个层次多的多，它也被称为“比较阅读”，它是最主动，也是最花力气但也是最会有收获的阅读。在主题阅读时，读者需要读很多的书，列举期间的共同主题和不同之处，还可能要架构出一个可能在哪一本书中都没有提到过的主题分析。

本书以这四个层次为线索，仔细的罗列了每个层次需要遵循的规则以及规则背后的原理，虽然刚开始觉得啰里啰嗦，但是书读的多了，读了读不懂，读了却没有用的状况屡次发生，我才意识到书中的规则的合理性和必要性。如果你跟我一样，把读书当做学习，成长的重要途径，希望你也能用心看看这本书，跟我一样重视阅读，重拾阅读（均为二声）。