《收益递增》读书笔记第一百六十五篇。
秩序的自生自发的创造性，与局内人的主动创新活动，二者之间具有怎样的关系呢？只要过程的概念得到了承认，潜在性概念对于理解存在就是根本性的了。如果根据静止的现实事物的观点来解释宇宙，那潜在之物就消失了。直接事实中的潜在之物构成了过程的推动力。悟性首先是一种洞察事物潜在性的能力。其次关于这一点存在着争议，他可以指人类的某种潜在能力，这种能力是每一个人可能感悟到比人类更高级的存在。
你能从作者的这段话中看出什么？有什么东西是你与他所共有的，或是说你们有着什么样的共同或相似的经历，会导致你们有着什么可以互通的感觉。你们可以有共同理解的概念来沟通，但是更是深层次的交流是需要有更多共性才能完成的。对于文字，我们有着共同的定义与理解。但是对于由文字组成的句子或是段落，再或是文章，我们却可能有着完全不同的解读。因为概念越多，你可以给出的理解方式就越多。或是同样一个词，放到不同的语境，或是不同的人的心境中，就会有不同的感受。
我无法理解作者确切的想法，因为我不是他，我没有跟他有一样的经历。我只是在用我自己的经历去想象他要表达的意思。人与人在一定程度上是根本没有可比性的，比只有在一个相同的标准下才能比较。人是种经历，那两个不同经历的人，你怎么比较？
我想要表达些什么？我没有什么确定性的想要表达的东西，我只是通过看书，记录脑子中产生的各种想法。这像是一种自发的，或是一种漫游。我不知道会出现什么，我只是在走，至于能看到什么，一切随缘，无所谓。想到哪里就写到哪里，就是通过输入来刺激大脑神经元的链接。这和进化有些类似，我只负责创造更多可能，而至于那种可能是有用的，我管不了。只要创造出的东西足够多，肯定会有有用的东西。
继续回到本书，你看到开头的这段文字，你有什么想法？秩序是种结果，是规则的外显。规则是不可见的，而秩序是可见的。规则是根据所能看见的秩序总结出来的。我们的行为具有一定的秩序，你的行为特点在一定程度上就是你的一部分。作者具体想表达什么不重要，我能通过他的书想到什么才重要。他有他的秩序，我有我的秩序，我看书学习思考，就是为了建立属于的秩序。我的秩序是为了解决我所遇到的问题。而作者的问题基本与我无关。个扫自家门前雪，休管他人瓦上霜。但是这个自家门前雪的定义，每个人又是不同的。所有你想管，和要管的事，不管他人如何定义，只要是你想，那就是你的雪。
我现在的行为就是要建立脑中的链接，可这也会有一个问题，你这样无目的的做事，结果能是你想要的吗？你只能通过设定读什么书，来大致的设置一个方向。你看哲学方面的书，应该大概率不会让你想到母猪养殖的技巧。你可以通过控制输入来影响输出。
我们的认知活动不可能是整体连续的，因为你会在各种信息中来回的跳跃穿梭。你的注意力在哪里，你的脑子就在哪里，你就会相应的产生什么样的输出。我们眼中的世界应该都是点状的，远看是个整体，但是近看就不连续了。
悟性是啥，可能就是把这一切连成整体的能力吧？我们直接能感知到的东西是表象，本质的东西是需要在抽象的维度的二次加工的。人好像也是一个二次加工的产物？人的思考和行为很多都不是指向实体和当下的。我们可以理解很多的时态，不是非得看得见摸得着的东西，我们才能对其进行思考，和做出应对。我们可以在现实中的不存在的另一个维度进行活动。
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