狮子的故事——《爱上数学》2

狮子的故事——《爱上数学》2

翻开书，接着上次看到的地方继续看下去。各种三角形数，晕头转向，没看懂。好吧，我是学语文的，我这样安慰自己。然后，读到了狮子的故事。

嗯，故事，我懂。

四个兄弟的故事让我看完不禁扬起嘴角，再有学问又如何？

可是……

狮子的故事——《爱上数学》2

故事后面的讲解才真真是让我眼前一亮！

原来，还可以这样。

我们周围的一切都可以分为四个领域：无生命的矿物世界，有生命但无活动自由的植物世界，可以活动并可以通过声音和欲望表达自我的动物世界，以及由于具有预测和计划等能力而超越其他三个世界的人类世界。

这个数字4怎能不让人惊奇？

然后，作者又举了书为什么有4个角，而不是3个角或者5个角或者8个角。对于我这种数学傻瓜来说都觉得很有意思，何况是天真好奇的孩子？！

狮子的故事——《爱上数学》2

数学，真的可以很美，而且和生活的联系很密切。作为一名小学教师，我可以不了解高深的数学原理，但是，我想我可以把小学知识相关的内容变得更有趣，激发自己的热情，激发孩子们的好奇心，激发无穷的对于数学的兴趣和想象力，用我自己擅长的语文的故事的方式！

书中自有黄金屋，书中自由绝妙计。越读书，越觉得生活处处充满惊奇，越读书，心胸越开阔，越读书越觉得世界充满希望，充满能量，充满热情和阳光。

让数学课也欢乐起来吧！解放自己，解放课堂，解放学生，解放思维，解放创造力！