随着通俗心理学在大众中的流行，大家越来越看重情商。幼年时期情绪发展对情商的形成至关重要，而与孩子谈论情绪又对情绪发展有重要的意义。它极大地增加了儿童理解人际关系的机会。
有关情绪的对话可以帮助孩子理解他们的情绪，使他们获得安慰。
例子
一个两岁的孩子看到了有魔鬼照片的书。
孩子：“妈妈，妈妈。”
妈妈：“出什么事了？”
孩子：“害怕。”
妈妈：“这本书？”
孩子：“是的。”
妈妈：“它现在没吓到你！”
孩子：“是的。”妈妈：“它刚才吓到你了，是不是？”
孩子：“是的。”
除了可以给孩子安慰，交谈情绪还有这几个方面的作用：
它使孩子能够直面自己的情绪；
它帮助解释别人的行为；
它加深孩子对范围不断扩大的情绪的理解；
它可以洞察人际关系的实质和背景；
它使孩子能够与他人分享情绪经历，将之纳入人际关系之中。
儿童参与这些有关情绪的交谈的频率对其发展有长期的影响： 有跟踪研究结果发现，与较少参与情绪交谈的孩子相比，更多参与情绪交谈的孩子在理解情绪的各方面都发展出更大的技巧。谈论情绪从很早就开始让儿童注意到人类行为的这个特殊方面，这使孩子对情绪表现性的微妙之处很敏感，使他们形成有关情绪行为的原因和后果的知识,进而进行管理，这样情商就形成了。
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